Results 71 to 80 of about 34,261 (97)

det ligger ansvar i det …. : Om pedagogisk ledelse i barnehagen

, 2018
Formålet med denne studien har vært å fordype seg i pedagogisk ledelse i barnehagen sett fra de pedagogiske ledernes perspektiver. Jeg har også undersøkt hvordan ledelsesutviklingsprosjektet «Ledelse for kvalitet i barnehagen» initiert og gjennomført av Bergen kommune som barnehageeier har påvirket barnehagens pedagogiske ledelse.
openaire   +1 more source

Den pedagogiske lederen i samarbeidet om ledelse: en kvalitativ studie om hvordan pedagogiske ledere operasjonaliserer egen rolle og ansvar i samarbeidet om ledelse av barnehagen

, 2018
Fra innledningskapitlet: I barnehagens ledelsesstruktur utgjør de pedagogiske lederne, styreren og avdelingsleder eller fagleder barnehagens lederteam som samarbeider om ledelse av barnehagen. Samarbeidet om ledelsesprosesser inneholder en kontinuerlig utvikling av barnehagen som organisasjon, med et fokus på utvikling, endring og læring.
openaire   +1 more source

Ledelse i barnehagen i møte med pålagte pedagogiske verktøy og program

, 2016
MR691 Masterstudium i organisasjon og leiing Juni ...
openaire   +1 more source

Underveisvurdering i ungdomsskolen : Om læring, vurderingspraksis og implikasjoner for ledelse i ungdomsskolen

, 2013
Denne oppgaven plasserer seg innenfor temaet i utdanningsledelse: Styring og ledelse av utdanning, med fokus på område ledelse av pedagogisk virksomhet. I oppgaven belyses elevvurdering i ungdomsskolen, der fokus settes på begrepene “underveisvurdering”
Larsen, Grete
core  

... og plutselig så skulle jeg bli leder! : pedagogisk ledelse i barnehagen - førskolelærerstudenters forståelse

, 2012
MR690 - Masteroppgåve i organisasjon og ...
openaire   +1 more source

Perspektiver på lederkompetanser hos pedagogisk leder. En kvalitativ studie om pedagogiske medarbeideres meninger om pedagogisk leders kompetanse for å lede de andre ansatte på avdelingen.

I denne studien har jeg hatt fokus på pedagogisk medarbeidere sine meninger knyttet til pedagogisk leder kompetanse for å lede de ansatte på avdelingen. De pedagogiske lederne utfører en kompleks yrkesrolle, som påvirkes av forventningene fra mange sider,
Monika Barbara Gruszczyk Orlowski
core  

«En undersøkelse av hvordan «det forberedte miljø» for ungdomstrinnet fremstilles i tre utgaver av Læreplan for montessoriskolen og mulige implikasjoner for pedagogisk ledelse»

, 2020
Sammendrag Dette er en kvalitativ studie av ulike utgaver av Læreplan for montessoriskolen. Formålet er å få økt kunnskap om av hva montessoripedagogikk for ungdomstrinnet er. Målet har vært å belyse det montessoripedagogiske grunnlaget for å utforme «det forberedte miljø» for ungdomstrinnet i læreplaner og montessoripedagogisk litteratur Læring ...
openaire   +1 more source

"Personalledelse i skjæringspunktet mellom profesjonell ledelse og ledelse i nære relasjoner". En kvalitativ studie om hvordan pedagogiske ledere opplever rollen som personalledere i barnehagen

, 2013
There is limited research in kindergarten for pedagogical leaders work as personnel leaders. The Norwegian government strives for quality in kindergarten, and the government also claims that quality depends on the human resources. The quality of work therefore expects professional leadership in kindergarten.
openaire   +1 more source

Pedagogisk ledelse i barnehagen, en studie av pedagogiske ledere og styreres opplevelse av egen arbeidshverdag.

The purpose of the assignment is to illuminate and to gain a broader understanding of the leadership roles in the nursery sector. The master's thesis is based on two articles, where there are used different research methods, qualitative and quantitative and a comprehensive summary.
openaire   +1 more source

LOS- programmet: videreutdanningsstudium i ledelse, organisasjon og strategi: utvikling av reflekterte praksisaktører som faglig og pedagogisk utfordring

, 2015
Tema for paperet LOS- programmet, et videreutdanningsstudium i ledelse, organisasjon og strategi tilrettelagt for yrkesaktive studenter. Paperet drøfter faglige og pedagogiske utfordringer med sikte å utvikle reflekterte praksisaktører med referanse til karakteristika ved teoretisk og praktisk organisasjons- og ledelseskunnskap, samt overflate- og ...
openaire   +1 more source