The Destruction of a Great Idea: Public Education and the Politics of Instrumentalism
Educational Theory, Volume 72, Issue 3, Page 349-367, June 2022., 2022 Abstract This article explores the erosion of public education as a project of democratization. It locates this erosion in the neoliberal world order that has redefined our understanding of schooling the democratic citizen in terms of developing market assets.
Carl Anders Säfström
wiley +1 more source
Högre Utbildning, 2013 Vården står idag inför en rad utmaningar inte minst ekonomiskt och en allt större del av befolkningen är 80 år eller äldre. Behovet av hälso- och sjukvårdspersonal kommer därmed att vara fortsatt hög och samverkan mellan olika professioner och ...
Mariette Bengtsson +2 more
doaj +4 more sources
Tillgång till digitala lärresurser inom högskolan - en förstudie [PDF]
, 2005 Denna förstudie syftar till att utreda förutsättningarna för att synliggöra och utbyta kursmaterial och undervisningsresurser i digital form producerade inom högskolan.
Jandér, Katarina
core +2 more sources
Educational Theory, Volume 75, Issue 1, Page 107-128, February 2025.Abstract While some researchers argue that theories and abstract knowledge are unreliable bases for teachers' work, a wide range of research stresses the need to overcome the gap between theory and practice, or abstract academic knowledge and experience‐based knowledge.
Silvia Edling
wiley +1 more source
Alla är intelligenta En enkätstudie bland grundskolelärare om de i sin undervisning tar hänsyn till Howard Gardners teori om de multipla intelligenserna [PDF]
, 2007 Syfte Syftet med vår undersökning var att hitta den av våra tänkbara förklaringsfaktorer som i störst utsträckning påverkar lärares medvetenhet och hänsynstagande till elevers olika intelligenser i klassrummet.
Olsson, Helena, Wingård, Björn
core
Specialpedagogen som professionell samtalspartner. Förskollärares uppfattningar om samtalsmodeller och handledningens påverkan i det egna arbetet [PDF]
, 2013 Syfte: Syftet för studien var att undersöka förskollärares uppfattning om specialpedagogen som professionell samtalspartner i arbetet med att skapa en förskola för alla. Centrala frågeställningar Vilka erfarenheter av specialpedagogen som professionell
Axhamn, Maria
core
Att skriva är att delta i en dialog. Ett högskolepedagogiskt utvecklingsprojekt vid Göteborgs universitet. [PDF]
, 2014 Skrivande är en central aktivitet inom högskolan, men att utveckla sitt skriftspråk upplevs ofta som svårt, mödosamt och ensamt (Ask, 2007). Syftet med det utvecklingsprojekt som redogörs för i denna rapport har varit att utveckla arbetssätt och ...
Wahlandt, Anette
core
Samverkan en kulturkrock? En fallstudie om integrering mellan förskolan och skolan. [PDF]
, 2008 De reformer som gjorts under 1990-talet har lett till att allt fler arbetsuppgifter ålagts lärarna och då framförallt utanför klassrummet. Därför har det blivit allt vanligare att organisera personalen inom skolan i arbetslag vilket redan är fallet i ...
Anne Jokiranta, Maria Johansson
core
Kvalitet i IT-stödd distansutbildning - En rapport från arbetsgruppen för kvalitetskriterier [PDF]
, 2003 Myndigheten för Sveriges nätuniversitet tillsatte i augusti 2002 en arbetsgrupp med uppdrag att ta fram förslag till kvalitetskriterier för IT-stödd distansutbildning samt förslag till fortsatt arbete med kvalitetsfrågor.
Rathsman, Inger
core
IT-integrerad kollaborativ ledarskapsutveckling - Fallet SKF [PDF]
, 1998 Organisationers behov av att ständigt vidareutveckla sina anställda har blivit en självklarhet i en allt hårdare konkurrenssituation. Teorier om lärande organisationer trycker på hur viktigt ledarskapet är i en modern organisation.
Törnquist, Jens
core