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Il capitolo analizza le caratteristiche principali del Piano Educativo Individualizzato, che per legge va redatto a favore delle/degli alunne/i con disabilità. Si approfondiscono, in particolare, i nuclei fondamentali - di tipo pedagogico e normativo - del nuovo PEI.
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“Long term properties of PEI and PEI based Composites”
1998D'AMORE, Alberto, G. Marino
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