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Da formação docente ao conhecimento pertinente na prática pedagógica
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2023 Este estudo tem como objetivo mapear evidências de valorização do conhecimento pertinente em pesquisas de pós-graduação stricto sensu que vinculam a formação docente à prática pedagógica.
Marlene Zwierewicz +3 more
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O conhecimento, suas ameaças e limitações para a educação do futuro e a cidadania
Revista Educação e Emancipação, 2019 É sabido que o ser humano é, por si só, muito curioso e está sempre em busca do conhecimento. Desse modo, é necessário cada vez mais compreender o próprio conhecimento, seja por meio da educação formal ou não.
Rodrigo Regert +2 more
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MicroRNAs as Key Regulators in the Progression of Metabolic Dysfunction-Associated Steatotic Liver Disease: A Bioinformatics Analysis. [PDF]
BiomedicinesBackground: Metabolic dysfunction-associated steatotic liver disease (MASLD), formerly known as non-alcoholic fatty liver disease, is a highly prevalent hepatic condition closely linked to metabolic syndrome (MetS).
Locatelli C +8 more
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EccoS – Revista Científica, 2023 Este artigo tem como objetivo analisar a interface da tríade conceitual pensamento complexo, transdisciplinaridade e ecoformação em políticas ambientais e sua transposição no contexto escolar.
Fabiana Ribeiro de França +2 more
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Frequência de lesões HPV induzidas em mulheres atendidas no SUS e sua relação com fatores de risco
Revista Contexto & SaúdeObjetivo: investigar a frequência de lesões HPV induzidas em mulheres atendidas pelo Sistema Único de Saúde, do município de Caçador - SC, com alteração na colpocitologia oncótica e sua relação com fatores de risco. Métodos: a amostra foi constituída de
Daniela Kist Busnardo +3 more
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Infecções sexualmente transmissíveis e gravidez
Em Extensão, 2019 No Brasil, estudos mostram que a população de adolescentes e jovens adultos representa aproximadamente 50% dos novos casos de infecções sexualmente transmissíveis adquiridas (ISTs).
Eduardo Sttocco +2 more
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Contribuição da formação continuada na qualidade de vida de docentes da educação básica
Revista Diálogo Educacional, 2022 Com as novas metas do Plano Nacional de Educação para 2024 os professores da Educação Básica devem continuar o seu processo de formação e manter o seu bem-estar no trabalho para atender as novas demandas do sistema educacional.
Ricelli Endrigo Ruppel da Rocha +1 more
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A formação do pedagogo no Oeste Catarinense: convergências e divergências entre DCNs e ementários
Educação em AnáliseEste estudo analisa convergências e divergências entre as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e os ementários de cursos de Pedagogia da rede ACAFE na Mesorregião Oeste de Santa Catarina.
Ricardo Tavares Camargo Martins +3 more
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ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL: A CONSOLIDAÇÃO DE UMA SUBÁREA EPISTEMOLÓGICA
Vivência, 2019 O objeto da Antropologia engloba as maneiras físicas primitivas e atuais relacionadas ao homem e as suas manifestações culturais. Atribui-se a essa área epistêmica a faina de proceder às generalizações, estabelecendo princípios explicativos do ...
Rodrigo Regert +1 more
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Da formação continuada ao bem-estar docente
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022 Os distúrbios osteomusculares são destaque entre os problemas que mais afetam a saúde docente. Este estudo objetiva avaliar a associação entre características sócio-ocupacionais e sintomas osteomusculares em docentes da Educação Básica que frequentam o ...
Ricelli Endrigo Ruppel da Rocha +2 more
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