Results 71 to 80 of about 1,382 (162)

Analysis of learning facilities utilization in online learning in class IV students in SDN 021 North Samarinda

open access: yesJurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 2022
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan fasilitas belajar dalam pembelajaran online di SD Negeri 021 Samarinda Utara. Subjek penelitian ini kepala sekolah, guru kelas IV dan siswa.
Nurul Hikmah, Afdal, Junefra
doaj   +1 more source

KEGIATAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN SECARA ONLINE

open access: yes, 2023
Pembelajaran online adalah pendidikan yang memanfaatkan jaringan komputer. Hubungannya adalah bahwa pembelajaran online telah menggantikan pengajaran tatap muka di sekolah selama pandemi saat ini. Karena dapat dilakukan tanpa interaksi tatap muka, maka pembelajaran daring bersifat adaptif.
openaire   +1 more source

Respon Pembelajaran Kolaboratif dengan Aplikasi Online

open access: yesBincang Sains dan Teknologi, 2022
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan respon peserta pelatihan ketika mengalami pembelajaran kolaboratif menggunakan aplikasi Canva. Dengan mengalami pembelajaran ini, peserta akan dapat menerapkan strategi sejenis ketika menjadi pengajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan dengan penjelasan secara kualitatif.
null Dwi Sulisworo   +1 more
openaire   +1 more source

PELATIHAN PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS GAMIFIKASI ONLINE

open access: yesSELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 2022
ABSTRAKPandemi COVID-19, telah memberikan dampak yang besar pada sistem Pendidikan di Indonesia. Pembelajaran secara daring akhirnya diterapkan dengan berbagai keterbatasan yang ada. Salah satu  Madrasah Aliyah Swasta di Kabupaten Jember menerapkan pembelajaran daring dan menghadapi berbagai tantangan dalam pelaksanaanya. Beberapa permasalahan tersebut
Fitri Wijayanti   +4 more
openaire   +1 more source

Pengembangan Model Pembelajaran Adaptive Blended Learning untuk Berbagai Jenis Gaya Belajar Siswa Menengah Atas pada Pokok Bahasan Listrik Statis

open access: yesJPPPF: Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika, 2015
Physics learning are currently given by using model and varied online media learning. However, that varied learning model is still rarely pay attention to students learning styles.
Nuri Rimbawati, Muchlas Muchlas
doaj   +1 more source

Interaksi pada pembelajaran online

open access: yes, 2019
Interaksi pada pembelajaran online terdiri dari interaksi sinkron dan interaksi ...
openaire   +2 more sources

DEVELOPING A WEB-BASED ARGUMENTATIVE WRITING MEDIA FOR STUDENTS OF ENGLISH DEPARTMENT

open access: yesJurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 2016
A research and development was conducted to address the problem of teaching and learning argumentative course. The teaching of the course that implemented process writing approach took long time to conduct and required face to face meeting for guidance ...
Wihda Nadia Silcha   +2 more
doaj   +1 more source

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN ONLINE VERSUS TATAP MUKA

open access: yesPedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2021
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa di Indonesia khususnya Kabupaten Cianjur. Hal ini ditunjukan dengan hasil Ujian Tengah Semester (UTS). Penelitian ini  bertujuan untuk menganalisis  efektivitas pembelajaran online dan tatap muka pada mata pelajaran ekonomi yang memiliki karakteristik yang sama (guru, waktu belajar dan
Nurlatifah Nurlatifah   +3 more
openaire   +1 more source

MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK PEMBELAJARAN ONLINE DI MASA PANDEMI COVID 19

open access: yesJurnal Teknologi Pendidikan, 2022
Pandemi Covid-19 menyebabkan terhambatnya beberapa sektor di Indonesia, dalam hal ini yaitu pendidikan. Sebelum pandemi Covid-19 pengajaran dan pembelajaran di sekolah dilakukan dengan tatap muka, akan tetapi dengan munculnya pandemi ini pengajaran dan pembelajaran di sekolah dengan terpaksa dilakukan secara online.
openaire   +1 more source

Self Efficacy dalam Pembelajaran Online Matematika

open access: yesJ-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika, 2022
Abstract. The ability of self-efficacy is considered to be closely related to students' mathematical learning outcomes, especially in how far students have confidence and want to continue trying to solve mathematical problem solving problems. In face-to-face learning, the four main sources of creating self-efficacy abilities are mastery experiences ...
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy