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Formação Docente e desenvolvimento do Pensamento Crítico diante da Fake Science
Revista Insignare ScientiaPartindo do cenário contemporâneo marcado pela circulação de informações falsas de cunho científico, denominadas aqui de Fake Science, defende-se que a formação docente deve priorizar a construção do pensamento crítico, de competências analíticas ...
Alessandro Rodrigo Zanato +3 more
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TeocomunicaçãoTornou-se senso comum a ideia de que a ciência é uma forma explicativa mais desenvolvida que a religião, que ao longo do tempo se opôs a essa e tomou o seu lugar.
Gomes, Irio Vieira Coutinho Abreu
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Inter-specific relationships in Ecology: from traditional definitions to three-dimensional analysis [PDF]
, 2012 O ensino e a aprendizagem tradicional do conhecimento biológico há muito tempo vem sendo criticado na área de ensino de Ciências, por ser muito complexo e não possibilitar a construção de conhecimentos relacionais entre os seres vivos. Nessa perspectiva,
Caldeira, Ana Maria de Andrade +2 more
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O sentido da vida e sua relação com o transcendente em Soren Kierkegaard
Logos & Culturas, 2022 Em momentos de crise cultural, social e política, a pergunta “o que é o homem?” faz-se necessária. Nesse sentido, este artigo científico tem como objetivo analisar o pensamento de Soren Kierkegaard acerca de problemas existenciais a partir da ...
Jorge Alan Maciel de Souza
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A complexidade ambiental [PDF]
, 2007 [Resumo] A análise da complexidade ambiental neste texto demárcase das visións da xeneratividade da physis, da ecoloxización da mente, das ciencias da complexidade e dos métodos interdisciplinarios e do pensamento complexo.
Leff, Enrique
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Como diria Nietzsche, pensar é (antes de tudo) uma atividade criativa
Princípios, 2010 Encontramos em escritos de juventude póstumos de Nietzsche uma reflexáo sobre a formaçáo da linguagem, sobre a formaçáo do pensamento. Segundo o jovem filósofo-filólogo, o pensamento racional, lógico, dedutivo, surge a partir de imagens, metáforas ...
Fernanda Machado de Bulhões
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Temas de física para o ensino médio com enfoque CTS (ciência-tecnologia-sociedade) [PDF]
, 2013 Apresentamos uma proposta de ensino de Física tendo por base princípios no enfoque CTS, contextualizando e apresentando temas com questões e problemas para que os alunos se sintam inseridos num ambiente investigativo, mais próximo de seu cotidiano.
Vianna, Denise
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The epistemological dimension of the concept of problem in the Vygotsky´s work: Implications for science teaching [PDF]
, 2012 Some studies in sience teaching have attributed various meanings to the word problem, and has relied increasingly on the ideas of Vygotsky to set new educational perspectives.
Demétrio Delizoicov +1 more
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Educação científica : as relações de gênero na ciência [PDF]
, 2017 A perspectiva de gênero está presente no desenvolvimento científico, pois valores sociais e culturais desempenham um papel fundamental na Ciência. As epistemologias feministas corroboram com um conhecimento científico situado.
de Lourdes Batista, Irinéa +1 more
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Olhares sobre Alexandre Koyré, historiador e filósofo do pensamento científico [PDF]
, 2017 Hallhane Machado
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