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O professor formador como incentivador da formação de professores indígenas etnomatemáticos
Zetetiké, 2021 O objetivo deste artigo é discutir o papel do professor enquanto formador de professores indígenas de Matemática, atuando como fomentador do pensamento etnomatemático em cursos de Licenciatura Intercultural Indígena.
Geraldo Aparecido Polegatti +2 more
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Ara Piraguay: o nome e o tempo da violência nas cosmologias do contato Kaiowá e Guarani
Revista Ñanduty, 2023 O presente trabalho intenciona refletir o conceito nativo de Ara Piraguay enquanto uma elaboração para tratar do tempo da chegada e do contato dos Karaí (não-indígenas) com os Kaiowá e Guarani que criou, na perspectiva do ñanderu Valério – já falecido -,
Arthur Paiva Octaviano
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Biblioteconomia Indígena: tramas encantadas pela Terra Viva
Encontros Bibli, 2023 Objetivo: (Re)situar a Biblioteconomia e as bibliotecas para além das fronteiras desencantadas do Ocidente e das suas “unidades de conteúdo”, a partir de duas proposições de origem indígena: i) o conhecimento vivo do mundo é o plano epistêmico de ...
Vinícios Souza de Menezes
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People and Nature, Volume 2, Issue 3, Page 527-543, September 2020., 2020 Abstract More than 30 years after the 1988 Declaration of Belém, which we can consider an important outcome of socio‐environmental movements, this reflexive paper proposes new ways of approaching indigenous local knowledge (ILK) related to the living environment and understanding its relevance in times of global socio‐environmental crisis. Drawing upon
Mélanie Congretel +2 more
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Intellèctus, 2021 O combate ao colonialismo interno consiste atualmente em uma das principais pautas da resistência indígena. Ao lançar luz sobre a permanência das estruturas coloniais de dominação, os setores indígenas das sociedades americanas relativizam os verdadeiros
Alessandra Gonzalez de Carvalho Seixlack +1 more
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Nhanderekô Eg Kanhró: o audiovisual fortalecendo a escola indígena
Serviço Social em Revista, 2020 O artigo apresenta a experiência desenvolvida no projeto Entre os saberes da escola indígena e da universidade: a comunicação audiovisual como elemento de expressão, articulação e fortalecimento da organização dos professores indígenas.
Monica Panis Kaseker +2 more
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Oito Vezes Arte Indígena Contemporânea – 8 x AIC
Palíndromo, 2023 A partir do conceito de Arte Indígena Contemporânea – AIC – enunciado por Jaider Esbell (2016, 2018a; 2018b) apresentamos uma breve coleção envolvendo onze trabalhos de oito artistas: Arissana Pataxó, Carmézia Emiliano, Denilson Baniwa, Daiara Tukano ...
Edio Raniere da Silva +1 more
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Por caminhos e andanças indígenas (a geobricolagem como trilha)
Revista NERA, 2020 Caminhos e andanças – e seu percorrer – são possibilidades no acompanhamento de nosso fazer geografias indígenas. A proposta é combinada com a discussão de “geobricolagem”, a “forma de mundianizar” indígena (feita através do “pensamento-por-exemplo ...
Jones Dari Goettert +1 more
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O cinema-caracol de Luis Tróchez Tunubalá: uma câmera Misak contra o(s) colonialismo(s)
ARS, 2020 Este estudo analisa o documentário Na Misak (2018), do diretor indígena Luis Tróchez Tunubalá, do Cauca colombiano. Situando-o como filme-prismático, no marco do cinema indígena e do colonialismo reiterativo em Abya Yala, seu objetivo é investigar a ...
Marcos Aurélio Felipe
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Trans/Form/Ação, 2022 Apresenta-se, neste texto, a perspectiva de uma crítica da modernidade, por parte do pensamento indígena brasileiro, a partir da sua denúncia da modernização como movimento expansivo totalizante que tem, na imbricação de eurocentrismo-colonialismo ...
Leno Francisco Danner +2 more
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