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Epistemologias sul-sul e bem viver: O inédito-viável em Freire, Krenak e Kusch
Contexto & EducaçãoEste artigo possui caráter de anúncio-denúncia, constituindo-se em um movimento de esperançar outros mundos possíveis a partir das Epistemologias Sul-Sul, dos conhecimentos e filosofias presentes na América Profunda.
Márcia Adriana Rosmann +3 more
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Corporeidade indígena sob o ângulo da praxeologia [PDF]
, 2011 Neste estudo procumaos discutir a cororeidade indígena sob vários ângulos, incluindo a visão da praxiologia motriz. Sabemos que poucos estudos têm sido feitos sobre o corpo do indígena brasileiro e que estes muitas vezes nada propõem de novo, já que não ...
Soares, Artemis
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INTRODUÇÃO À FILOSOFIA A PARTIR DA HISTÓRIA E CULTURAS DOS POVOS INDÍGENAS
Revista Interinstitucional Artes de Educar, 2016 O objetivo deste artigo é problematizar a abordagem da história e cultura indígena na disciplina de filosofia, salientando a carência de debates sobre a filosofia indígena no currículo básico de ensino, descontruindo mitos sobre a produção do ...
Renato Noguera
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Sociografia e educaçao da diferença com Georges Perec [PDF]
, 2014 Este texto visa pensar uma educaçao da diferença a partir de processos de criaçao literária -como atividades de traduçao transcriadora- voltados para uma pesquisa da vida cotidiana.
Corazza, Sandra Mara +1 more
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Educação escolar indígena e o Estado Novo [PDF]
, 2019 Artigo apresentado como trabalho de conclusão de curso da Especialização em História e América Latina pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)O artigo analisa o papel da educação escolar indígena oferecida dentro dos postos ...
Santos, Ellen Vieira dos
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Cadernos CajuínaEste artigo investiga as formas como a arte indígena é abordada no ensino de arte, com ênfase na análise crítica dos estereótipos visuais e das limitações presentes nos currículos escolares.
Régis Waechter Gonçalves
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Caminhando entre a [E]educação [I]indígena, a [E]educação [M]matemática e a [E]etnomatemática
Zetetiké, 2018 A intenção deste texto se constitui na narração de uma parte dos processos educativos promovidos por alguns povos indígenas colombianos. Toma-se em conta a participação em dois destes processos (Cauca e Guainía) objetivando estabelecer diálogos que ...
Jorge Isidro Orjuela-Bernal +1 more
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A variação mítica como reflexão
Revista de Antropologia, 2002 Variação imaginária que ordena em narrativas diversas as categorias sensíveis, o mito define por contraste conceitos de um pensamento nativo. A abordagem levi-straussiana do mito como conjunto de transformações, instalando a variação no seu centro, dá ...
Oscar Calávia Sáez
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A “educação na reconstrução da pátria” e a imagem do indígena
Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi. Ciências HumanasResumo O artigo busca entender as similaridades entre os pensamentos presentes no projeto educacional proposto por José Veríssimo em 1890; nas propostas surgidas na seção de etnografia do 1o Congresso Brasileiro de Geografia, realizado no Rio de Janeiro ...
Mariana Moreno Castilho
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O assistente social como mediador cultural em escolas públicas dos bairros de Guamá e Terra firme [PDF]
, 2013 I Congresso Internacional América Latina e Interculturalidade: América Latina e Caribe: cenários linguístico-culturais contemporâneos, 07, 08 e 09 de novembro de 2013 - UNILAA intervenção do Assistente Social nas atividades de arte e cultura nas ...
Ho, C. +3 more
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