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Aprendizaje de los conceptos de área y perímetro de figuras geométricas básicas a través de la lúdica para potenciar el pensamiento espacial de niños sordos [PDF]

open access: yes, 2016
El presente trabajo investigativo aborda como temática principal el desarrollo del pensamiento espacial en niños sordos, teniéndose en cuenta esto y las necesidades educativas particulares de los educandos de esta comunidad, el objetivo primordial es ...
Montoya, Reinaldo, Yepes , Elizabeth
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Estrategias Cogninterpretativas en el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de la escuela de posgrado de una universidad pública de Lima

open access: yesRevista Educa UMCH
El objetivo de esta investigación fue desarrollar una propuesta pedagógica orientada a fomentar el pensamiento crítico en los maestrandos del tercer ciclo de la especialidad de Docencia Universitaria de una universidad pública de Lima.
Cecilia Arbieto Cortez
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Análisis del pensamiento matemático, desarrollado en los módulos de matemáticas de los grados cuarto y quinto de escuela nueva [PDF]

open access: yes, 2015
Nosotros los autores de la presente investigación, como educadores rurales de los municipios de El Carmen de Viboral y Santa Bárbara, del Departamento de Antioquia en Colombia, por medio de la técnica de análisis de contenidos y el diseño de instrumentos
Buitrago , Leidy Tatiana   +1 more
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Uso y desarrollo de pensamiento relacional por alumnos de tercero de Primaria [PDF]

open access: yes, 2006
En esta comunicación se describen las estrategias de pensamiento relacional empleadas por un grupo de alumnos de tercero de Primaria en la resolución y construcción de igualdades numéricas de suma y resta.
Castro, Encarnación, Molina, Marta
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Algorithmic Thinking Development with Generative Learning Objects Support [PDF]

open access: yes, 2016
El desarrollo del pensamiento algorítmico es una de las dificultades que los estudiantes confrontan cuando aprenden a programar, utilizar la estructura de selección y de control correcta es un gran reto.
García Orozco, Javier   +1 more
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Dimensiones epistémicas y cognitivas en la enseñanza de las disciplinas proyectuales

open access: yesARQUISUR Revista, 2010
Este artículo expone la relación entre la educación en diseño y los paradigmas epistemológicos más relevantes sobre la disciplina y el pensamiento proyectual. Se han generado, a partir del análisis sobre las teorías cognitivas, aportes para el desarrollo
Mg. Arq. Carlos Eduardo Burgos
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El Colegio Nacional de Buenos Aires [PDF]

open access: yes
Brandariz, Gustavo Andrés. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo; ArgentinaContenido: El Colegio Nacional de Buenos Aires -- Una institución en la Argentina -- En la Manzana de las Luces -- El solar del Colegio -- La ...
Blanco, Carlos M.   +2 more
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Las teorías implícitas de los profesores de Educación Física [PDF]

open access: yes, 2002
Este trabajo forma parte de una investigación mucho más amplia que, tomando la programación de la Educación Física como eje referencial, pretende estudiar el pensamiento del profesor y analizar los factores que inciden en las decisiones que éste toma ...
Díaz Lucea, Jordi
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Pensamiento Computacional para la resolución de problemas complejos: ODS 7 Energía asequible y no contaminante

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia
En este estudio se investiga la autovaloración de las habilidades de pensamiento computacional, así como los conocimientos adquiridos por estudiantes universitarios de México y Guatemala después de haber participado en una experiencia formativa ...
Carlos Enrique George Reyes   +3 more
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Competencia Transversal 'Pensamiento Crítico' en el Grado de Ingeniería Civil: Valoración previa [PDF]

open access: yes, 2015
Dentro del marco de las nuevas titulaciones de Grado asociadas al proceso de Convergencia Europea, se establecen además de las competencias específicas de la titulación académica, un conjunto de competencias transversales que tienen como objetivo ...
Martí, José V., Yepes, Víctor
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