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Music Laboratory: sing to learn [PDF]

open access: yes, 2017
No âmbito da preparação de um projeto de investigação inserido na Unidade Curricular de Pedagogia da Música do Mestrado de Ensino de Educação Musical no Ensino Básico, da Escola Superior de Educação – IPB, percebemos que preparar canções para crianças
Caetano, Pedro Duarte Fonseca da Silva   +4 more
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A relação entre o envelhecimento e a habilidade de escuta dicótica em indivíduos com mais de 50 anos

open access: yesRevista Brasileira de Geriatria e Gerontologia
RESUMO OBJETIVO: estudar a habilidade de escuta dicótica de um grupo de indivíduos com mais de 50 anos e verificar as relações entre processamento auditivo, envelhecimento e perda auditiva.
Marine Raquel Diniz Rosa   +2 more
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Efeitos da perda auditiva, escolaridade e idade no processamento temporal de idosos

open access: yesRevista CEFAC, 2016
RESUMO Objetivo: avaliar o efeito da perda auditiva, escolaridade e idade no processamento temporal de idosos. Métodos: foram avaliados 30 idosos, 15 com perda auditiva e baixa escolaridade e (Grupo 1) e 15 com audição normal e maior escolaridade ...
Isabela Mizani da Silva Lima   +1 more
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A influência das perdas auditivas sensorioneurais na ordenação temporal

open access: yesRevista CEFAC, 2013
OBJETIVO: avaliar a ordenação temporal em adultos com perdas auditivas sensorioneurais de graus leve e moderado, por meio do teste Padrão de Duração, a fim de verificar se essas perdas influenciam no desempenho do teste.
Giselle Goulart de Oliveira Matos   +1 more
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Percepção e satisfação de pais e fonoaudiólogos referente ao desempenho em habilidades auditivas e de linguagem de crianças usuárias de implante coclear

open access: diamond, 2021
Marcella Ferrari Martins   +4 more
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Percepção de idosos na promoção da saúde auditiva

open access: diamond, 2022
Graziela Mackowiesky Brigido Bernardo   +5 more
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Percepção auditiva de professores disfônicos

open access: yesAudiology: Communication Research
OBJETIVO: Descrever os achados da avaliação de habilidades auditivas - traços de frequência, intensidade e duração - em um grupo de professores disfônicos (GD), comparando-os aos encontrados em professores não-disfônicos (GND).
Mara Mércia Belúcio Buosi   +2 more
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Percepção e atuação de professores sobre o aluno com perda auditiva na escola

open access: diamond, 2021
Flávia Rodrigues dos Santos   +3 more
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