Desenvolvimento auditivo cortical e de percepção auditiva da fala em crianças submetidas ao implante coclear bilateral sequencial [PDF]
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Alcohol consumption among women: a qualitative analysis [PDF]
, 2005 OBJECTIVE: To assess life histories of alcohol consumption among women in specialized treatment center for alcohol dependency. METHODS: A qualitative study using a life-history approach was carried out in a sample comprising 13 women being treated in an ...
Nóbrega, Maria do Perpétuo Socorro de Sousa +1 more
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Crianças usuárias de implante coclear com atraso do desenvolvimento da percepção auditiva da fala: análise dos fatores que influenciam o desempenho [PDF]
, 2018 Raquel Franco Stuchi Siagh
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O processo de formação profissional nos semi-internatos : a percepção do acadêmico de enfermagem da Universidade Federal do Pará, Brasil [PDF]
, 2013 Avaliou-se o processo de formação profissional nos semi-internatos do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Pará, a partir da percepção dos discentes.
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Variações linguísticas no comportamento oral e escrito [PDF]
, 2005 Livro de homenagem à professora Maria Emília Ricardo ...
Rebelo, Dulce
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Uma análise da trajetória da formação de profissinais de saúde mental do núcleo de atenção psicossocial Ponta do Coral-Florianópolis, Santa Catarina [PDF]
, 2003 Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Federal de Santa Catarina. Curso de Medicina.
Gruginski, Bianca Eastwood
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Percepção de fala em sujeitos com deficiência auditiva: atualização de um procedimento de avaliação [PDF]
, 2010 O aperfeiçoamento de ações terapêuticas e a prática de avaliações sistemáticas que possibilitem delimitar como a criança deficiente auditiva percebe e produz sons da fala tornam-se cada vez mais necessários.
Barbosa, Lara Lopez
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Transtorno dos sons da fala: relato de experiência de um projeto de extensão
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Avaliação da percepção da fala com ruído competitivo em adultos com implante coclear. [PDF]
, 2002 Leandra Tabanez do Nascimento
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, 2013 O objetivo deste estudo consiste em analisar e avaliar a percepção de egressos de ensino médio em relação à sua adaptação no ambiente universitário, bem como o de compreender como ocorre esse processo de transição.
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