Results 11 to 20 of about 877,460 (184)

Beyond conflict resolution: socio-emotional learning in student mediators [PDF]

open access: yes, 2019
Introducción.  En los últimos años son muchos los centros educativos que han introducido la mediación entre sus actividades. Sin embargo, la evaluación del servicio es escasa y se suele realizar teniendo en cuenta los acuerdos alcanzados y no el ...
Fernández-Baena, Javier   +1 more
core   +1 more source

Uso de videojuegos y estimación del tiempo: ¿existen diferencias en función del género?

open access: yesINFAD, 2022
La percepción del tiempo, y más concretamente, la estimación de su duración podría verse alterada en diferentes adicciones conductuales. Esto es lo que sucedería en la adicción a videojuegos. Entre otros factores, la alteración en la estimación temporal
Verónica Cervigón Carrasco   +4 more
doaj   +1 more source

Estructura y manejo del tiempo en jóvenes mexicanos durante la pandemia covid-19

open access: yesRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
De acuerdo con las ideas de que la concepción del tiempo es un recurso valioso para el ser humano y que la estructuración y manejo de este durante la pandemia afectó a las juventudes debido a las medidas sanitarias implementadas, el objetivo fue ...
Maricela Osorio-Guzmán   +3 more
doaj   +1 more source

Addressing environmental misperceptions for nature recovery

open access: yesConservation Biology, Volume 40, Issue 2, April 2026.
Abstract A poorly understood and systemic challenge to global conservation agreements is shifting baseline syndrome (SBS), wherein people misperceive the extent to which nature has changed. This can diminish societal expectations for nature recovery. We broadened the conceptual framing of SBS beyond the more common elements of nature loss to include ...
Shuo Gao   +3 more
wiley   +1 more source

Predicción del enfoque de trabajo en los deberes escolares en estudiantes de Primaria [PDF]

open access: yes, 2015
Antecedentes: el objetivo de esta investigación fue estudiar el peso de variables del alumno relacionadas con los deberes escolares (motivación intrínseca, percepción de utilidad, actitud, tiempo dedicado y gestión de ese tiempo) y del contexto (feedback
Nunes, Ana Rita   +5 more
core  

Motivación e implicación en los deberes escolares: diferencias en función del rendimiento académico y del curso

open access: yesINFAD, 2014
El presente trabajo tiene como objetivo comprobar si hay diferencias en la motivación e implicación en los deberes escolares en función del curso y del nivel de rendimiento académico de los estudiantes.
Bibiana Regueiro   +5 more
doaj   +1 more source

Viajar en el espacio-tiempo: Física y literatura en la historia de tu vida

open access: yesPangeas, 2021
Todo tipo de viaje es función del espacio y del tiempo. Según la teoría de la relatividad de Einstein, espacio y tiempo pasan a ser dimensiones de una nueva entidad (el espacio-tiempo) y Bajtín introduce el concepto del cronotopo (tiempo-espacio) para ...
Panagiotis Xouplidis
doaj   +1 more source

The making of novel ecosystems: A process‐based framework for measurement, analysis and application

open access: yesMethods in Ecology and Evolution, Volume 17, Issue 3, Page 683-704, March 2026.
Abstract Ecological novelty is emerging rapidly due to global change drivers such as climate shifts, species introductions, defaunation, and land‐use transformation. These changes challenge how we assess, understand and manage ecosystems in the Anthropocene.
Matthew R. Kerr   +7 more
wiley   +1 more source

Uso del tiempo de las mujeres : ventajas y prejuicios para la salud [PDF]

open access: yes, 2010
El uso del tiempo que tradicionalmente han realizado las mujeres ha contribuido al mantenimiento de la salud de la población, pues ellas han sido las encargadas de realizar las tareas de higiene del hogar, la preparación de alimentos, el cuidado de ...
Bayo Barroso, Nora   +4 more
core  

Teacher–Student Relationship Quality and Classroom Climate From the Student Perspective: Adaptation of the SPARTS‐E in the Spanish Context7

open access: yesChild: Care, Health and Development, Volume 52, Issue 1, January 2026.
ABSTRACT Background The quality of the affective bond between teachers and their students is recognised as a key determinant of children's socio‐emotional adjustment, classroom climate and academic engagement. Spain, however, lacks student‐reported measures grounded in attachment theory. This study therefore adapted and validated the Student Perception
Laura Garcia‐Rodriguez   +2 more
wiley   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy