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Retreat into scientism, paradoxes of transparency, and corruption in education [PDF]

open access: yes, 2015
Um dos sintomas da razão indolente (SANTOS, 2006) é o recuo ao cientificismo, o qual tem sido, particularmente, acentuado nas políticas, cada vez mais hegemônicas, de avaliação, de prestação de contas e de responsabilização.
AFONSO Almerindo Janela   +52 more
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Webgrafía en torno al ciberplagio. Referencias en la red sobre ciberplagio académico

open access: yesDigithum, 2008
En este artículo se proporcionan las fuentes de documentación que hay en internet y que pueden aportar al lector que esté interesado en el tema un conocimiento más profundo de cualquiera de las caras, las aristas y los vértices del poliédrico fenómeno ...
Jaume Sureda, Rubén Comas, Mercè Morey
doaj   +1 more source

Producción de materiales teórico-didácticos en portugués: enfoque interdisciplinario.16H286 [PDF]

open access: yes, 2012
El proyecto: Producción de materiales teórico-didácticos en portugués: enfoque interdisciplinario, tiene como propósito el desarrollo de propuestas interdisciplinarias para la elaboración de materiales didácticos.
Borgmann, Nicolás Omar   +7 more
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Programas de detección de plagio académico: conocimiento y uso por parte del profesorado de eso y consejos para su utilización

open access: yesEdutec, 2014
El presente artículo describe un estudio desarrollado entre docentes de Educación Secundaria Obligatoria acerca de su nivel de conocimiento y uso de programas de detección de plagio académico.
Rubén Comas Forgas   +2 more
doaj   +1 more source

The pitagoric origins of the philosophical method : the use of archaí as methodological principles in Philolaus [PDF]

open access: yes, 2003
A história do termo arché parece apontar para uma redefinição platônico-aristotélica de um conceito arcaico, ligado inicialmente ao uso jônico do termo para expressar um ponto-de-partida cronológico. Aristóteles, em Metafísica A, transforma o significado
Cornelli, Gabriele
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Sentido, Gravedad y Razones del Ciberplagio entre el alumnado de ESO de Andalucía

open access: yesLa Revista Icono 14, 2017
Este artículo tiene como fin mostrar parte de los resultados que se han extraído de la investigación “El plagio académico entre el alumnado de ESO de Andalucía” (EDU2009-14019-C02-02) financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación.
Mónica López-Gil   +2 more
doaj   +1 more source

Formação do investigador : reflexões em torno da escrita, pesquisa, autoria e a orientação [PDF]

open access: yes, 2014
(Excerto) As metáforas do mar, do naufrago e da navegação estão frequentemente presentes nas narrativas que versam sobre os processos de condução de trabalhos e investigações académicas, principalmente quando estas conduzem a obtenção de grau, como o ...

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Módulo 7 - Metodologia de pesquisa e projetos de intervenção [PDF]

open access: yes, 2016
UNIDADE 1 - A escola: passado e presente. Objetivos: Propiciar elementos para que o cursista construa uma pesquisa e um projeto de intervenção relacionado às questões encontradas na realidade da escola contemporânea.
Lourenço, Elaine
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Uma Reflexão sobre Autoria Acadêmica

open access: yesTeoria e Prática em Administração, 2017
Este estudo tem como objetivo apresentar elementos para um debate sobre a ética das práticas de autoria no campo científico brasileiro. Os autores utilizam exemplos ilustrativos para explorar as práticas de pseudoautoria, estabelecendo relações entre ...
Francisco José da Costa   +2 more
doaj   +3 more sources

FÓRUM EAD E O (DES)CONHECIMENTO DA FERRAMENTA PELOS ATORES DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM [PDF]

open access: yes, 2014
Este artigo analisa o fórum, ferramenta que faz parte do aprendizado por computador baseado na web, em cursos a distância. Fórum é uma estrutura de dissertação onde cada comentário fica gravado e publicado acima do anterior.
Alves, José Roberto Scarpetta   +4 more
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