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Formation of Nurses at Universidad de Antioquia: A Reality embodied in its Study Plans

Investigación y Educación en Enfermería, 2020
The article presents the trajectory of the study plans that have guided the formation of nursing professionals at Universidad de Antioquia in Medellín (Colombia). It presents the principal milestones or events that at a given moment determined significant ruptures in the formation processes and which show how this Faculty of Nursing, in its 70 years of
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La conservation préventive des fonds d’archives, un travail d’équipe : une expérience de formation sur trois ans

In Situ, 2012
This text is an illustration of the training "the preventive preservation, a teamwork" led to the departmental archives of Morbihan (France) during three years, with a working group and evaluation of preventive conservation practices regularly updated.
Maud Sallansonnet
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Cup‐Like Nuclei Is a Hallmark of DUX4/ERG Acute Lymphoblastic Leukemia and Reveals Cytoplasmic Mitochondria Accumulation

Pediatric Blood &Cancer, EarlyView.
ABSTRACT Cup‐like nuclei are a distinctive morphological feature observed in certain cases of acute lymphoblastic leukemia (ALL). We provide evidence that they characterize DUX4/ERG ALL independently of IKZF1 deletion and reveal marked mitochondrial accumulation in this ALL subset.
Chloé Arfeuille, Hugo Roux, Odile Fenneteau, Aurélie Caye‐Eude, Alexia Kinoo, Yoann Vial, André Baruchel, Marion Strullu, Elodie Lainey, Hélène Cavé   +9 more
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Interactions entre formation et évaluation : de la régulation entre acteurs et leurs rôles à la régulation de l’apprentissage

Mesure et Évaluation en Éducation, 2004
Cet article aborde la question des interactions entre formation et évaluation à travers l’étude des régulations des apprentissages. Il présente un modèle d’auto-évaluation fondé sur l’analyse de différentes combinaisons de facettes de la régulation.
Dany Laveault
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Quels savoirs pour l’enseignement du français et de la production écrite au secondaire dans les plans de formation suisses romands?

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2014
Notre contribution s’inscrit dans un vaste projet de recherche sur les pratiques de formation à l’enseignement de la production écrite. Une analyse en amont des prescriptions institutionnelles des institutions à l’enseignement secondaire est ...
Roxane Gagnon, Marc Surian
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Feasibility and Safety of Somato‐Cognitive Coordination Therapy for Cerebellar Ataxia Following Pediatric Brain Tumor Treatment

Pediatric Blood &Cancer, EarlyView.
ABSTRACT Background Cerebellar ataxia after pediatric brain tumor treatment can cause persistent gait, balance, and speech impairment, yet no established rehabilitation strategy exists. Somato‐cognitive coordination therapy (SCCT) is a virtual reality–guided intervention designed to promote sensorimotor integration through visually constrained reaching
Masanobu Takeuchi, Takashi Matsuzawa, Jun Yamanishi, Masahiro Yoshitomi, Junji Ikeda, Shin‐Ichi Tsujimoto, Yasuteru Yamaguchi, Norio Shiba, Dhroov Pathare, Ayumi Kato, Masahiko Hara   +10 more
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Sustained Therapeutic Efficacy of Intravenous Plasminogen Concentrate in Pediatric Patients With Type 1 Plasminogen Deficiency: An Analysis of Dosing Parameters and Clinical Outcomes

Pediatric Blood &Cancer, EarlyView.
ABSTRACT Background Type 1 plasminogen deficiency (PLGD‐1) is an ultra‐rare autosomal recessive disorder caused by variants in the PLG gene and affects approximately 1.6 individuals per million. The condition is characterized by decreased plasminogen levels and impaired function, resulting in fibrin‐rich lesions on mucous membranes throughout the body.
Charles Nakar, Karen Thibaudeau, Mary Mathias, Heather McDaniel, Madlen Reschke, Klaus Tenbrock, Joseph M. Parker, Amy Shapiro   +7 more
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Qualité des plans de formation. Évaluation de la qualité des enseignants. Révision des plans de formation généraux et spécifiques développés dans le projet

, 2022
[ES] Capítulo del libro "Expériences et leçons partagées". Este capítulo se centra en el apoyo a la modernización de la educación superior en Argelia a través del fortalecimiento de las competencias pedagógicas y de gestión.
López Aguado, Mercedes, Corell Almuzara, Rodríguez Conde, María José, Hoyuelos Álvaro, Francisco Javier   +3 more
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mar GHERBAOUI, Lamine BENKOUIDER & Salah FAID [PDF]

Ziglôbitha
Résumé : Un cadre de pensée pour la relation formation-employabilité se retrouve aujourd’hui au cœur des recherches (Finot, 2000). Les interrogations que posent les recherches, en effet, débouchent sur l’idée d’atténuer la tension entre ces deux notions ;
Amar GHERBAOUI, Lamine BENKOUIDER & Salah FAID
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Une ambition sans prétention ? Visées d’intégration et division du travail dans l’enseignement primaire de Suisse romande

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2022
Les enseignantes et enseignants primaires sont partout dans le monde en charge de la formation de base des élèves. Comment leur statut et leur travail évoluent-ils à mesure que s’intensifient les attentes sociales à leur égard ?
Olivier Maulini, Manuel Perrenoud
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