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Una perspectiva competencial sobre la formación inicial de profesores de secundaria de matemáticas [PDF]
, 2012 En este trabajo se presenta primero una propuesta de competencias profesionales en matemáticas y su didáctica en la formación inicial de profesores de secundaria.
Ferreres, Susana +5 more
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El desarrollo de los foros en el marco de las e-actividades en una propuesta de educación mediada
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2012 En este artículo se presenta un análisis del concepto de e-actividades, en el marco de una clasificación diseñada por las autoras en relación con las actividades didácticas.
Cecilia Verónica Sanz +1 more
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Transformación, 2020 Objetivo: Los problemas que ocasionan los géneros disciplinares que los estudiantes encuentran en la universidad dan cuenta de la necesidad de buscar vías que posibiliten la inserción progresiva a esta nueva y compleja cultura académica.
Orlando Alberteris Galbán +2 more
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¿Qué dicen los Maestros de Primaria en formación inicial sobre su experiencia en un proyecto interdisciplinar? [PDF]
, 2017 El presente trabajo analiza las declaraciones de nueve Maestros de Educación Primaria en formación inicial acerca de las acciones que perciben haber llevado durante el desarrollo de un proyecto interdisciplinar en cada una de sus fases.
Sáez, MªJosé
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Enseñanza de las Ciencias, 2012 Después de la planificación de la enseñanza problematizada sobre la luz y la visión para la ESO (12-16 años) y haber obtenido pruebas empíricas de su relevancia didáctica potencial (……), en este nuevo trabajo presentamos los resultados de la puesta en ...
Luis Osuna García +2 more
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Perspectivas de investigación en el ámbito del pensamiento numérico y algebraico [PDF]
, 2015 Se presentan los fundamentos y campos de actuación de la línea de investigación “Educación Matemática: Pensamiento Numérico y Algebraico”, adscrita a la UICB.
Iglesias, Martha, Ortiz, José
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Herramienta didáctica para la tutorización del prácticum de Pedagogía [PDF]
, 2011 El principal objetivo de esta investigación ha sido detectar las necesidades formativas de los/as alumnos/as de 3º y 5º de Pedagogía sobre las condiciones académicas requeridas en las asignaturas Practicum I y II. Para ello hemos validado un inventario
Gutiérrez Castillo, Juan Jesús +2 more
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2004 Entendiendo la orientación CTS como una perspectiva actual y valiosa para la educación científica y tecnológica de todos los ciudadanos, los aprendizajes en el aula tienen que relacionarse necesariamente con la vida cotidiana en los contextos ...
Fátima Paixão
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Orientación didáctica de la metaescritura para profesionales de la educación
Gade: Revista CientíficaEl estudio se centró en sistematizar los fundamentos teóricos y metodológicos sobre la orientación didáctica de la metaescritura en la formación de los futuros profesionales de la Educación.
Marco Estuardo Alulema Imacaña +3 more
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Áreas de regiones sombreadas entre polígonos y porciones circulares [PDF]
, 2016 En el siguiente informe,presentamos el trabajo que desarrollamos como estudiantes del programa de Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes en el periodo 2012-2014.
Arenas, Blanca Lilia +4 more
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