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Idoneidade Epistêmica evidenciada em um processo formativo com futuros professores de Matemática: um plano de aula envolvendo a representação de dados estatísticos

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática
O presente artigo objetiva investigar a Idoneidade Epistêmica evidenciada em um processo formativo com futuros professores de Matemática, pautado na elaboração de um plano de aula envolvendo a representação de dados estatísticos. De natureza qualitativa,
Amanda Cristina Martins   +1 more
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AS MÍDIAS DIGITAIS COMO FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM É POSSÍVEL

open access: yesRevista UniVap, 2017
O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a utilização das novas tecnologias pedagógicas na sala de aula promovendo uma discussão sobre a real importância da aplicação da mesma para uma diversificação das atividades educativas, levando, por ...
Ana Paula Batista Paro   +4 more
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Planejamento da prática pedagógica utilizando o vídeo como recurso didático no ensino de matemática

open access: yesBoEM: Boletim Online de Educação Matemática
Diante do contexto educacional e do surgimento de novas tecnologias, houve o despertar de novas formas de aprender e agregar conhecimento, o que produz reflexões relacionadas às possibilidades didáticas e metodológicas do uso de recursos tecnológicos no
Amanda Colombo Gomes, Eduardo Barrére
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Culturas de partida e de chegada no ensino de PLE: considerações sobre a prática da oralidade em sala de aula

open access: yesDiacrítica
Esta investigação, no contexto do ensino universitário de Português como Língua Estrangeira (PLE) na China, discute a integração de conteúdos culturais dos países lusófonos com a cultura chinesa no ensino da oralidade.
Yushan Zhong
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Educação financeira na sala de aula: uma proposta de aplicação de um plano de trabalho docente nas aulas de matemática

open access: yes, 2020
O presente artigo possui como objetivo relatar a aplicação de uma atividade com a temática educação financeira, por meio de uma pesquisa qualitativa. O lócus foi uma escola privada localizada no norte do paraná, com alunos do 6º ano do ensino fundamental.
Cardoso, Meiri das Graças   +3 more
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Gamificação como recurso de ensino da matemática

open access: yesTangram
Neste artigo, foi conduzida uma pesquisa para investigar o uso da gamificação como recurso pedagógico no ensino da matemática. A gamificação consiste em incorporar elementos de jogos, como desafios e competição, na estrutura do plano de aula. Dessa forma,
Brivaldo Antonio de Souza Silva
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE ARITMÉTICA EM UM CADERNO DE PLANOS DE AULA

open access: yesRevista de História da Educação Matemática, 2017
Cadernos escolares vêm despertando crescente interesse como fonte de investigação por parte de historiadores da educação. Considerados como veículos de valores culturais e suporte de conhecimentos e de métodos de ensino, constituem-se em fonte relevante para se examinar os processos históricos e pedagógicos relativos à produção de saberes elementares ...
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Planos de aula no portal do professor: estratégias de abordagem em educação climática

open access: yesRevista Semiárido De Visu
A Educação Ambiental é uma área considerada como tema contemporâneo transversal, o que demanda o desenvolvimento de múltiplas competências e saberes. Dentro da Educação Ambiental, destaca-se aqui especialmente as questões relacionadas com as mudanças climáticas, que ganharam importante relevância nos últimos tempos no tocante à conservação da ...
Lucilene Batista de Meneses   +3 more
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Paisagens Virtuais: uma análise de como o Brasil é apresentado através dos jogos da franquia Street Fighter e possibilidades de uso na sala de aula

open access: yesGeografia (Londrina)
O artigo investiga a representação das paisagens brasileiras na franquia de jogos “Street Fighter”, através de levantamento bibliográfico sobre o conceito de paisagem e análise crítica dos jogos Street Fighter II, III, IV e V.
Bruno Costa Guimarães
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