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Este trabajo es un estudio de casos de profesoras de ciencias experimentales, con el objetivo de determinar los obstáculos que surgen de la interacción entre la reflexión y la práctica de aula, así como su influencia en el desarrollo profesional.
Bartolomé Vázquez Bernal +2 more
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O CHATGPT VAI SUBSTITUIR OS PROFESSORES DE LÍNGUAS?
No presente artigo, analisou-se planos de aula para ensino de inglês como língua adicional, criados com o ChatGPT – modelo de linguagem desenvolvido através de Inteligência Artificial (IA).
Luisa da Costa Silva Gallas +2 more
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Invertendo a lógica: crianças ensinando circo para adultos – todos aprendendo
O presente estudo analisa uma experiência pedagógica desenvolvida em um projeto de extensão universitária intitulado “Atividades circenses para crianças”eque oferece, semestralmente, uma aula aberta na qual as crian-ças se tornam “professoras” de seus ...
Caroline Capellato Melo +4 more
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Análise dos modelos didáticos apresentados por um grupo de licenciandos em Educação do Campo
Este trabalho apresenta um recorte de uma intervenção desenvolvida com 14 acadêmicos do 2º semestre do Curso Educação do Campo. Objetivou-se analisar os modelos didáticos pessoais dos acadêmicos, quanto às quatro Dimensões didáticas propostas por Garcia
Ticiane da Rosa Osório +2 more
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Aulas práticas na licenciatura em educação física: análise dos planos das disciplinas esportivas
O crescimento dos cursos de licenciatura na modalidade Educação a Distância (EAD) no Brasil tem intensificado as discussões acerca da qualidade da formação docente, especialmente na Educação Física, área caracterizada pela articulação entre teoria e ...
Ana Leticia Padeski Ferreira de Azevedo
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CONCEPÇÕES DE ESCRITA EM PLANOS DE AULA DE ESTAGIÁRIOS DO CURSO DE LETRAS
Neste artigo, discutimos as concepções de linguagem e de escrita que orientam a elaboração de propostas de produção textual escrita presentes em planos de aula de estagiários de um curso de Letras: Português. Os resultados apontam que, embora os documentos oficiais de ensino (BRASIL, 1998) e as pesquisas em Linguística Aplicada (MENEGASSI, 2010 ...
Emanuelli Poletti +1 more
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Educação CTS e Risco - possíveis aproximações em materiais produzidos por licenciandos de Química
O objetivo deste trabalho foi analisar a inserção do risco em aulas de química para o Ensino Médio, sob a perspectiva da Educação CTS. As propostas didáticas foram elaboradas por três grupos de estudantes do curso de Licenciatura em Química vinculados ...
Deine Bispo Miranda +2 more
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Investigação de Sequências Didáticas para o Ensino de Agroecologia [PDF]
Resumo: Nesta pesquisa foram elaboradas, testadas e avaliadas em sala de aula, duas sequências didáticas destinadas ao ensino de Agroecologia. Preparadas com base na abordagem de Design Research, os planos de aula incluíram uso de textos com informações ...
Marcelo Neves Alves +1 more
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GAMIFICAÇÃO APLICADA AO PLANO DE AULA: elementos para potencializar o ensino
Dissertamos a partir da perspectiva que os jogos oferecem sobre o comportamento humano, utilizando um modo de pensar característico dos designers de jogos, que possibilita analisar o jogo e o plano de aula tradicional. Com essa análise, formulamos um plano de aula que faz proveito da "gameficação" com o intento de potencializar alguns elementos de um ...
Ivan Fortunato, Octávio Telles Teichner
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Conteúdo e Metodologia em Geografia (Segundo artigo de uma série)
Continuação de artigo publicado no nº 16.
Nilbiamater Silsear Berlese Handschunch
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