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FRAÇÕES NAS ESCOLAS PRIMÁRIAS DE SANTA CATARINA: um olhar sobre planos de aula da década de 1940
Revista de História da Educação Matemática, 2020 Neste artigo apresento uma descrição e análise de planos de aula de Aritmética, relativamente ao ensino de frações, elaborados por docentes de quatro escolas do Estado de Santa Catarina, nos anos 1941 e 1942. O intuito da investigação foi verificar se as
Elenice de Souza Lodron Zuin
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Projeto de intervenção EF+: Implicações pedagógicas e nível de conhecimento sobre saúde
Revista da Educação Física, 2018 Objetivou-se verificar o impacto da intervenção “Educação Física+: Praticando Saúde na Escola”, sobre as práticas docentes e conhecimento em saúde de escolares da cidade de Canguçu/RS.
Nicole Gomes Gonzales +4 more
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importante papel do plano de aula na prática pedagógica
Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em EducaçãoO presente trabalho tem por objetivo descrever e analisar a relevância do plano de aula na prática pedagógica. O objetivo do Projeto foi proporcionar a aprendizagem da língua inglesa em nível básico para alunos de baixa renda e/ou em situação de vulnerabilidade social, oferecendo ao final do curso um certificado de proficiência.
Renata Bittencourt Procópio +1 more
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Pensando sobre o continente africano: Plano de aula em tempos de estudos remotos
Metodologias e Aprendizado, 2021 Trata-se de plano de aula cujo principal objetivo é apresentar o continente africano, no componente curricular de Geografia, para estudantes do 8º ano do ensino fundamental do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
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ABCustos, 2020 O presente estudo teve como objetivo verificar os planos de ensino das disciplinas da área de custos nos cursos de graduação em ciências contábeis ofertados pelas Instituições de Ensino Superior públicas do estado da Paraíba.
Wilton Alexandre de Melo +4 more
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O corpo no cotidiano escolar dos anos iniciais: concepções e percepções
Revista de Ciência e Inovação do IF Farroupilha, 2016 Este trabalho é resultado da pesquisa realizada no decorrer do Curso de Pedagogia-Licenciatura, da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Unidade São Luiz Gonzaga.
Caroline Mendes de Oliveira +1 more
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O processo de elaboração colaborativa de planos de aulas de espanhol no estágio supervisionado
Revista do GELNE, 2018 Esta comunicação visa discutir o papel da argumentação (LEITÃO, 2000), na prática da elaboração colaborativa (DIÔGO, 2015) de aulas de línguas estrangeiras, no processo de regência da disciplina de estágio supervisionado, na licenciatura em Letras. Alicerçada na metodologia da Pesquisa Crítica de Colaboração (MAGALHÃES, 2009).
Maria Cristina Caldas de Camargo Lima Damianovic +1 more
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Brazilian English Language Teaching Journal, 2022 O Task-based Language Teaching (TBLT), ou Ensino de Línguas Baseado em Tarefas, em português, exige de seu aluno desenvoltura pragmática, porque privilegia interações comunicativas autênticas.
Castro, Leonardo Sarmento Travincas de
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2020 Esta pesquisa apresenta ações, reflexões e discussões vivenciadas por uma professora em formação inicial, durante a elaboração e a regência de uma sequência de aulas, baseada na abordagem do Ensino por Investigação.
Raniele Aparecida da Silva +2 more
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