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KWALON, 2018
Het punt dat Baarends en Simon in KWALON 66 willen maken, is dat volgens hen in de Nederlandse basisliteratuur over kwalitatief onderzoek ‘het replicatie-perspectief en parallelle perspectief domineren’ (Baarends & Simon, 2017, p. 8). Voor het ‘diversificatie-perspectief en vrije perspectief’ is geen ruimte.
Fijgje de Boer, Adri Smaling
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Het punt dat Baarends en Simon in KWALON 66 willen maken, is dat volgens hen in de Nederlandse basisliteratuur over kwalitatief onderzoek ‘het replicatie-perspectief en parallelle perspectief domineren’ (Baarends & Simon, 2017, p. 8). Voor het ‘diversificatie-perspectief en vrije perspectief’ is geen ruimte.
Fijgje de Boer, Adri Smaling
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International Political Science Review, 1984
LaFrance est dans une situation paradoxale par rapport aux paradigmes du fédéralisme: Une exceptionnelle hétérogénéité ethnique et géographique n'a pas donné naissance à des autonomies territoriales mais a une forte unité adminstrative et politique dans laquelle des acteurs locaux partiellement dépouillés de leur particularisme tiennent le devant de la
Maurice Croisat, Jean Tournon
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LaFrance est dans une situation paradoxale par rapport aux paradigmes du fédéralisme: Une exceptionnelle hétérogénéité ethnique et géographique n'a pas donné naissance à des autonomies territoriales mais a une forte unité adminstrative et politique dans laquelle des acteurs locaux partiellement dépouillés de leur particularisme tiennent le devant de la
Maurice Croisat, Jean Tournon
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Saisir le « nouveau pluralisme religieux » : l’approche de Peter L. Berger
Studies in Religion-Sciences Religieuses, 2020Isaac Nizigama
exaly
EXERCER
Dans ce numéro 221, la rubrique Communiquer pour exercer, sous la responsabilité de Richard et Lussier, aborde la polysémie du concept parapluie de « la participation »1. Leur article « De la participation au dialogue : de l’arbre à la forêt » propose de situer ce concept dans une logique dialogique.
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Dans ce numéro 221, la rubrique Communiquer pour exercer, sous la responsabilité de Richard et Lussier, aborde la polysémie du concept parapluie de « la participation »1. Leur article « De la participation au dialogue : de l’arbre à la forêt » propose de situer ce concept dans une logique dialogique.
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