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Barreras que menoscaban la inclusión en las culturas y políticas educativas del centro escolar
Developing inclusive education involves identifying and eliminating barriers to learning and participation that are present in the cultures, policies and practices of school centers.
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A partir de la investigación Factores socioeducativos y dinámicas de inclusión-exclusión en la oferta de Educación Media del Ministerio de Educación Pública desde un enfoque de equidad, se desprende este artículo, el cual busca indagar la génesis y la ...
Satya Rosabal Vitoria+1 more
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El objetivo de esta investigación fue determinar los aportes del Sistema de información “Educa”, diseñado por la empresa “Internacional de Sistemas Empresariales” para la gestión administrativa y académica de las Instituciones Educativas, establecida en ...
M. González Sánchez
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La enseñanza de la contabilidad financiera puede beneficiarse del uso de diferentes teorías educativas para diseñar estrategias pedagógicas efectivas y adaptadas a las necesidades y características de los estudiantes.
Miguel Ángel Alegre Brítez
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El currículo oficial en las dos últimas reformas educativas en Colombia
En este escrito se pretende precisar la noción de currículo prescrito en las dos últimas reformas educativas en Colombia. La primera se extiende desde 1970 hasta inicios de la década de 1990 y la segunda a partir de 1991 hasta la fecha actual, periodos ...
Orlando Medina Cobo
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Gestión del cambio en organizaciones educativas pospandemia
Las organizaciones están en constantes procesos de cambios y transformaciones producto de las dinámicas del entorno en el cual se encuentran. El confinamiento obligatorio en casi todo el mundo ha provocado que las organizaciones de distintos sectores se ...
Hilda Elizabeth Guevara Gómez+3 more
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Habilidades Socioemocionales en las Instituciones Educativas
Las políticas educativas para afrontar esta sociedad global, digital y compleja en la actualidad vienen configurando e implementando nuevos modelos de formación básica en las escuelas, entre los que destacan el enfoque por competencias y la educación ...
Moiria Noemí Cabanillas Tello+3 more
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Prácticas educativas para transformar y conectar escuelas y comunidades
Los desafios sociales y educativos que enfrentamos en la actualidad nos obligan a repensar cual es el rol de las instituciones educativas y de las tecnologias digitales en el siglo XXI, lo cual requiere una comprension mas profunda de las actividades de ...
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El trabajo presenta una revisión bibliográfica del concepto agencia, contemplando el estado actual de la investigación y la discusión científica con respecto a los aportes teóricos más importantes, tomando como referencia central la Teoría cognitiva ...
D. Rigo+3 more
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Pesquisas, Práticas Educativas e o diálogo sobre Processos Formativos
A Revista Pesquisas e Práticas Educativas foi articulada e elaborada durante o primeiro quadriênio (2017-2020) do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino e Processos Formativos da UNESP, por parte de grupo de docentes que compuseram a primeira ...
Jackson Gois
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