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, 2004 O presente artigo discorre sobre uma visão holística das Universidades sobre o ensino superior no Brasil, através do Programa “Universidade para Todos - ProUni.
Souza, Germano José de
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Promoting School Inclusion by The Pedagogical Coordinator: Perceptions of Teachers and Educational Coordinators [PDF]
, 2017 As escolas têm de proporcionar uma educação de qualidade a todos os alunos, independentemente da sua condição física, cognitiva, cultural, étnica e religiosa.
Ferreira, Carlos Alberto +1 more
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Desafios no atendimento ao paciente portador de necessidades especiais em uma clínica escola
ID on line REVISTA DE PSICOLOGIA, 2018 Existe um grande número de pacientes com deficiência que procuram por atendimento odontológico que apesar de possuírem algumas limitações, sejam elas físicas ou psíquicas, possuem direito a inclusão. Atender a essa demanda requer um maior preparo profissional necessitando realizar um atendimento mais humanizado.
Daniela Porto da Cunha +1 more
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LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer, 2009 O lazer é um importante componente da qualidade de vida do cidadão. No caso dos portadores de necessidades especiais, possibilita integração comunitária, aumento da auto-estima, como também o desenvolvimento e descoberta de novas potencialidades individuais.
de Araújo, Carolina Dutra +2 more
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Revista Brasileira de Educação Especial, 2006 O artigo apresenta resultados de pesquisa acerca da política de atendimento aos alunos com necessidades educacionais especiais da rede municipal de ensino de São Paulo, implementada a partir de 1993.
Rosângela Gavioli Prieto +1 more
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Acesso à informação digital para portadores de necessidades especiais em bibliotecas universitárias - questão de ética e cidadania [PDF]
, 2006 Consiste numa reflexão sobre a necessidade de acesso à informação digital para portadores de necessidades especiais em bibliotecas universitárias.Relaciona a Sociedade da Informação, com o crescimento da literatura científica e a Internet, destacando os ...
Souto, Leonardo Fernandes
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ENSINO A DISTÂCIA COMO POLÍTICA PÚBLICA PARA INCLUSÃO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS
Inter Science Place, 2011 Neste artigo procuramos abordar os caminhos politicos e pedagogicos a educacao inclusiva, destacando os deficientes fisicos e o acesso ao Ensino a Distância. A educacao como direito de todos e dever do Estado e a tonica do texto, que contem conceitos, exemplos e fundamentacoes para fortalecer a educacao inclusiva e questionar o modelo de Ensino a ...
Rodrigo da Costa Caetano +1 more
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Burnout e hardiness: um estudo de evidência de validade [PDF]
Psico-USF, 2004 O presente trabalho foi realizado com o objetivo de verificar se professores que trabalham com alunos portadores de necessidades especiais apresentavam-se com hardiness e, conseqüentemente, sem burnout, como também verificar a validade concorrente entre ...
Sandra Cristina Mallar +1 more
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CARACTERIZAÇÃO DE PROFESSORES E ESTUDANTES DE ENFERMAGEM EM JOÃO PESSOA – PARAÍBA
Cogitare Enfermagem, 2010 O objetivo do estudo é descrever o perfil socioeconômico de professores de Instituições de Ensino Superior em Enfermagem em João Pessoa-PB e quantificar, entre esses, portadores de necessidades especiais.
Francilene Jane Rodrigues Pereira +2 more
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Experiencias cotidianas de padres con hijos discapacitados [PDF]
, 2014 A família é considerada um espaço de aprendizagem que está em constante renovação e enriquecimento, no entanto, quando um dos seus elementos é portador de deficiência, a família assume um papel primordial na reconstrução diária da vida intima e social ...
Couto, A., Martins, M.
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