Sobre a metodologia do laboratório gramatical: apropriação num manual de Português do 1.º Ciclo [PDF]
Este artigo tem por objeto central o domínio da Gramática, estudado do ponto de vista do seu ensino ao nível da disciplina de Português no 1.º ciclo. Tomando como temática a metodologia do laboratório gramatical, primeiro numa perspetiva teórica e depois
Silva, António Carvalho da
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Estudo linguístico comparativo sobre onomatopeias em histórias em quadrinhos : Português / Alemão [PDF]
This study investigates the peculiar use of onomatopoeia in the language of comics as well as how the process of creation of new expressions in this context respects the phonetic and phonotactic systems of each language.
Caldas, Raoni Naraoka de
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Bilinguismo e multilinguismo em Timor-Leste : aquisição, interação e estudo de caso [PDF]
Este artigo analisa aspectos teóricos do bilinguismo e multilinguismo, aplicando-os a realidade de Timor Leste, país membro da CPLP. Assim, após uma breve introdução que apresentará a situação multilíngue atual leste-timorense, será discutido como ocorre
Albuquerque, Davi Borges de
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A Legendagem de séries brasileiras em português-inglês: um estudo do impacto da tradução sob a ótica da Linguística de Corpus e da Análise de Sentimento [PDF]
Elaine Alves Trindade
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Os programas de português nos primórdios da ESEV [PDF]
Os textos que a seguir se publicam constituem exemplos paradigmáticos de programas pioneiros de disciplinas da área de Português. Foram seus autores o Professor Doutor Joaquim Fonseca, da Faculdade de Letras do Porto – programas de Linguística Portuguesa
Matos, Isabel Aires de
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Protagonist language : texts as agents [PDF]
Este artigo propõe discutir uma concepção social de linguagem em relação ao mundo contemporâneo, conceituando o protagonismo da linguagem e dos textos. A linguagem e os textos possuem uma força agenciadora, que atua por meio de agentes sociais.
Magalhães, Izabel
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Análise linguística do Português Brasileiro por meio de quatro contínuos: Encontrando o trabalho de Marilda Cavalcanti [PDF]
Stella Maris Bortoni-Ricardo
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Práticas de extensão na formação do(a) professor(a) de Português como língua materna : uma experiência de pesquisa-ação [PDF]
Neste artigo, discutimos resultados de uma pesquisa-ação organizada a partir da oferta de cursos de extensão de leitura e produção de textual a alunos(as) de Ensino Médio das escolas de Brasília e entorno. Como atividade parcial de estágio, estudantes de
Ramalho, Viviane Cristina Vieira Sebba +2 more
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Autonomia e aprendizagem pela descoberta: o caso das gramáticas escolares da TLEBS [PDF]
No campo do Ensino do Português e no quadro da aprendizagem escolar da gramática, deu-se, desde 2004, uma revolução, como consequência da implementação da nova Terminologia Linguística para os Ensinos Básico e Secundário (TLEBS).
Silva, António Carvalho da
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Elipse do SV e distribuição de advérbios em Português Língua de Herança e L2 [PDF]
This study compares the performance of adult L2 speakers of European Portuguese (EP) and 9-10 year-old heritage children acquiring EP concerning their knowledge of two aspects of grammar, adverb placement and VP ellipsis, which depend on knowledge of a ...
Flores, Cristina, Santos, Ana Lúcia
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