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La evaluación de posgrados en la Argentina

open access: yes, 2009
Este trabajo presenta los resultados de una investigación sobre los procesos de evaluación y acreditación de posgrados en la Argentina. Consta de dos partes.
Barsky, Osvaldo, Dávila, Mabel
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Bienvenida posgrados CESA

open access: yes, 2018
Bienvenida a los estudiantes de primer ciclo académico de los posgrados realizada en el Club El Nogal.Administrador de ...
Colegio de Estudios Superiores de Administración   +1 more
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La formación de profesionales en Gobierno Electrónico como elemento de consolidación de la disciplina

open access: yesRIESED, 2019
El propósito de este artículo, es analizar la importancia de la formación de profesionales especializados en gobierno electrónico. Se parte del punto de que los teóricos y profesionales de gobierno electrónico se han formado de áreas afines de ciencias ...
Christian Arturo Cruz Meléndez
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Comparación entre metodologías activas y enseñanza tradicional en el logro de aprendizajes en emprendimiento y gestión

open access: yesCiencia y Educación
El objetivo de este estudio fue evaluar la eficacia de las metodologías activas frente a la enseñanza tradicional en el logro de aprendizajes en la asignatura de Emprendimiento y Gestión en estudiantes de Bachillerato, enfocándose en el tema de ...
Francisco Sebastián Palacios Otavalo   +2 more
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Los posgrados en administración pública [PDF]

open access: yes, 1992
En este documento se describe la evolución de una estrategia de formación en posgrado a partir del programa de maestría en administración pública del CIDE, posteriormente se analizan las nuevas tendencias en posgrados relevantes a nivel internacional ...
Sansón, Gabriel   +1 more
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Producción investigativa y proceso de reconceptualización en el posgrado de enfermería perinatal

open access: yesAvances en Enfermería, 1995
<p>Se enumeran los trabajos de grado de los egresados de este programa, las áreas de enfoque y los aportes de los mismos, y se describe la proyección en investigación de la especialidad.
Bernal Roldán María Carmen
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Percepción docente sobre estrategias didácticas activas para fortalecer el aprendizaje significativo en escuelas interculturales bilingües

open access: yesCiencia y Educación
El presente trabajo de titulación tuvo como objetivo analizar la percepción de los docentes sobre la aportación de las estrategias didácticas activas en el aprendizaje significativo en la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Quilloac.
Vilma Jeanneth Encalada Tenesaca   +2 more
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I Encuentro Internacional de Docentes y Estudiantes de Posgrados (1º : 2024 Marzo : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Duitama)

open access: yes
El documento recoge las memorias del I Encuentro Internacional de Docentes y Estudiantes de Posgrados - Facultad Seccional Duitama, Un enfoque multidisciplinario, donde se abordaron temas relacionados con la industria apícola, turismo sostenible, uso de
Botía Martínez, Mary Luz   +13 more
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Procedimientos de acreditación de posgrados

open access: yes, 1995
Resoluciones referidas al proceso de acreditación de los posgrados al final del documento, páginas no numeradasLos documentos aparte se encuentran en el ejemplar no.

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Posgrados

open access: yesPoblación & Sociedad, 2018
José Ricardo Ariza   +6 more
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