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Funcionalismo y criticismo como actitudes ideológicas en la Teoría de la Comunicación [PDF]

open access: yes, 2009
Este artículo pretende reconsiderar el criterio en función del cual suelen entenderse los ámbitos teóricos clásicos de la investigación en comunicación, así como algunas de sus implicaciones para la docencia de la asignatura “Teoría de la comunicación ...
Pineda, Antonio
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Postmodernism in contemporary german picture books. An outline of the books by Hans Magnus Enzensberger / Michael Sowa, Jörg Steiner / Jörg Müller and Quint Buchholz

open access: yesAnuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil, 2006
Los libros ilustrados constituyen realmente un objeto difícil para la investigación en Literatura Infantil debido a que opera en dos niveles, con el lenguaje y las imágenes.
Bernd Dolle Weinkauff
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Marxismo y postmodernismo: ¿un problema de lenguaje? [PDF]

open access: yes, 2015
En las siguientes líneas enunciaremos algunas de las aportaciones a nuestro juicio más relevantes tanto del pensamiento postmoderno como de la teoría marxista. Nos centraremos sobre todo en la propuesta de Fredric Jameson.
Sánchez Usanos, David
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Propuesta para una lectura postmoderna de la ciudad [PDF]

open access: yes, 2006
El presente artículo propone una lectura literaria de los nuevos significados que adquiere la ciudad postmoderna. La configuración literaria del espacio urbano en la postmodernidad es el resultado de la combinación de múltiples lenguajes: el de la ciudad
Tudoras, Laura Eugenia
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Postcolonial approaches in International Relations: A brief overview of its debates and theorical developments [PDF]

open access: yes, 2013
Este trabajo realiza una breve lectura de la disciplina de las Relaciones Internacionales (RRII) en clave postcolonial y tiene como objetivo exponer algunos de los elementos centrales del debate planteado desde estos enfoques críticos, al núcleo de ...
Galindo Rodríguez, Fernando
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Compared Education Revisited: Review of epistemological evolution and thematic in the erapostcomparada

open access: yesTendencias Pedagógicas, 2015
The article tends to walk by a synchronic as well as diachronic track. Doing this, it tries to justify the pertinence ofComparative Education through its 'past, its 'present and finally the 'future is going to continue too The 'past isjustified through ...
María Jesús Martínez Usarralde
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Cuando la arquitectura quiso ser dibujo = When architecture wanted to be drawing

open access: yesCuadernos de Proyectos Arquitectónicos, 2018
Resumen El dibujo siempre ha sido considerado un mero instrumento subordinado al objeto último de la arquitectura; la construcción material del edificio.
Teresa Larumbe, Mariano G. Presencio
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Intorno al concetto di postmodernismo

open access: yes, 2009
Il lessema postmoderno con tutta la sua multivocità è apparso discutibile e impreciso per alcuni studiosi e molto adeguato per altri. A partire dagli anni Cinquanta e Sessanta il postmoderno segna e determina le polemiche e i dibattiti culturali che mirano a specificare i delineamenti concettuali e le caratteristiche peculiari di questo periodo.
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