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Creencias, concepciones y enseñanza en la universidad: un estudio de caso de desarrollo profesional colaborativo

open access: yesRevista Española de Pedagogía
En este trabajo se presenta el proceso de colaboración basado en la «reflexión sobre la acción» que se llevó a cabo durante dos años. El objetivo fue fomentar el desarrollo profesional de un profesor universitario de Física de una universidad patagónica,
Beatriz Milicic   +3 more
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La formación continua académica de docentes a través de la práctica reflexiva y del trabajo colaborativo en la Universidad APEC

open access: yesCuaderno de Pedagogía Universitaria, 2014
Se presenta una investigación sobre la formación continua de docentes en ejercicio en la Universidad APEC durante el período 2003-2010. Se elaboró una estrategia de gestión que se dinamiza por la interrelación entre la formación continua reflexiva y la ...
Dalma Cruz   +3 more
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El aprendizaje cooperativo como metodología para el desarrollo de los ECTS: una experiencia de formación del profesorado de Educación Física [PDF]

open access: yes, 2008
Los cambios en la sociedad del conocimiento precisan que en el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES), se desarrollen políticas para dotar a la educación y a la formación de los estudiantes de unos mejores medios y recursos, para llegar a obtener ...
Fraile Aranda, Antonio
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Cuatro manos son treinta dedos. Posibilidades de la escritura cooperativa como herramienta política antagonista / Four hands are thirty fingers. Cooperative writing?s possibilities as antagonist political tool [PDF]

open access: yes, 2017
It?s been already several years since collaborative writing have become a commonplace in academic and non-academic literature, mostly associated to IT development.
García Teresa, Alberto   +1 more
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Articulación de las asignaturas vinculadas a la didáctica de la carrera de pedagogía en matemáticas [PDF]

open access: yes, 2013
Este escrito da a conocer las etapas y los productos de un proyecto que tuvo por objeto la articulación y la renovación de los programas de asignatura vinculados a la dimensión didáctica del plan de estudios de la Pedagogía en Matemáticas de la ...
Fernández, Verónica   +3 more
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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA PROMOVER LA ESCRITURA COLABORATIVA MEDIADA POR TECNOLOGÍAS: HACIA EL DESARROLLO DE DINÁMICAS EXPERTAS EN LOS GRUPOS DE TRABAJO

open access: yesExlibris, 2016
Desde hace varios años, se ha venido gestando un fenómeno que complejiza las tareas de escritura: muchas de ellas, en especial a nivel académico y profesional, se llevan a cabo grupalmente (Bair, 1985; Ede y Lunsford, 1990).
Guadalupe Álvarez, Lorena Bassa
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Investigación en educación matemática en Colombia relatoría foro No. 5 [PDF]

open access: yes, 2017
En el foro, los panelistas presentan, desde su experiencia y visión crítica, sus opiniones sobre las principales dificultades de la investigación en Educación Matemática en Colombia, las estrategias para afrontar esas dificultades, los aportes de la ...
Ceballos, Leonardo   +3 more
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Una experiencia de formación colaborativa y práctica real entre la universidad y un centro educativo generando un espacio CSCL [PDF]

open access: yes, 2004
Esta experiencia refleja la respuesta que le hemos dado en la necesidad de contextualizar los procesos de enseñanza en la formación de maestros y la fundamental coordinación de los trabajos que se realizan en la universidad para llevar a cabo nuestra ...
Bote Lorenzo, Miguel   +3 more
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Producción del conocimiento en la asignatura pedagogía en ambientes virtuales de aprendizaje a partir de la realización de actividades y tareas en la plataforma moodle de la Universidad Tecnológica de Pereira [PDF]

open access: yes, 2015
La presente investigación de carácter cualitativo bajo un enfoque hermenéutico, evidencia la mediación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) dentro de la asignatura Pedagogía en Ambientes Virtuales de Aprendizaje que hace parte de ...
Jaime Díaz, Vanesa Alejandra   +2 more
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