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Arte, Individuo y Sociedad, 2020 Este artículo explora los retos que las prácticas artísticas dialógicas plantean al urbanismo de la ciudad global europea. El principal objetivo consiste en identificar formas alternativas de concebir la ciudad que, procedentes del arte comprometido con ...
Marta Serra-Permanyer
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Educación Interprofesional en Salud en el contexto neoliberal: incongruencias y desafíos [PDF]
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 2023 Resumen Se trata de un artículo crítico y reflexivo que pretende discutir algunas de las incoherencias e incompatibilidades estructurales del modelo propuesto para la formación y atención en salud denominado Educación Interprofesional y Práctica ...
María Fernanda Vásquez +3 more
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Habitar la investigación en la universidad neoliberal y eurocentrada: La etnografía colaborativa como apuesta por lo común y la subjetivación política [PDF]
Antropólogos Iberoamericanos en Red, 2020 En este artículo, primero recorremos las transformaciones que han afectado a la institución académica a nivel global y europeo, concluyendo que la Universidad actual es neoliberal y eurocentrada.
Aurora Álvarez Veinguer +1 more
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La escritura colaborativa a través del relato digital en clase de E/LE
Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2014 El relato digital ofrece interesantes posibilidades en cuanto a la escritura colaborativa multimodal y a la autoría colectiva en tareas de expresión escrita, las cuales fueron exploradas en un curso online de formación para profesores de español de la ...
Ana Sevilla Pavón
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Psychology, Society & Education, 2021 La asesoría en proceso o asesoría colaborativa, como figura de acompañamiento y facilitador de procesos de formación que recalan en la práctica docente ha sido el principal objeto del estudio del presente trabajo.
María del Carmen Díaz García +1 more
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EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS BASADAS EN LA PRÁCTICA COLABORATIVA EN EL ÁREA DE HUMANIDADES
Investigación y PostgradoLas prácticas docentes derivan de una construcción teórica formal donde se puede interpretar, planificar, diseñar y ajustar una realidad pedagógica específica. Las instituciones educativas “Almirante Padilla” y “José Antonio Galán” de Riohacha, Colombia,
Ana Silvia Carrillo Camargo +1 more
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Iuris Tantum, 2019 En la actualidad, el jurista necesita formarse, no sólo en los esquemas adversariales, sino, también, en las visiones de cooperación y fomento a la cultura de la paz, que no pretenden relegar la perspectiva personal del conflicto, sino generar un ...
Rafael Horacio Montoya Vargas
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Sanus, 2021 Introducción: La interacción de los estudiantes de enfermería con los enfermeros clínicos en su lugar de práctica influye en su proceso de aprendizaje, generando posibles modelos mentales de atención que muy probablemente serán replicados cuando los ...
Humberto Elizalde-Ordoñez +4 more
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Revista Docência do Ensino Superior, 2019 En este artículo, presentamos el diseño de un curso mixto y resultados de su implementación, donde un proyecto WebQuest-Wiki media el desarrollo de las habilidades de escritura colaborativa, en los docentes de idiomas en formación. El objetivo del diseño
Kalinka Velasco Zárate +2 more
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Trabajo Social, 2022 A partir de una experiencia de investigación colaborativa para la gestión del agua en el borde urbano-rural del sur de Bogotá, se comparten algunos aprendizajes de una red de práctica, para hacer apuntes sobre la noción de “gobernanza de los comunes ...
Dolly Cristina Palacio Tamayo
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