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Prácticas de reflexión colaborativa. Análisis de casos reales, relación teoría -práctica, comunidades de práctica.

open access: yes, 2016
La experiencia de innovación presentada pretende contribuir a establecer ámbitos de reflexión para comprender la naturaleza del conocimiento del profesorado:a)propiciando la reflexión de los estudiantes en el prácticum centrada en analizar casos de ...
Onrubia Goñi, Javier   +7 more
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Posibilidades y limitaciones de implementación de un nuevo modelo pedagógico para la educación pública ecuatoriana

open access: yesRehuso, 2022
El Ministerio de Educación del Ecuador desarrolló durante el año 2020 un proyecto para la construcción colaborativa de un nuevo modelo pedagógico para la educación pública acorde con el marco normativo y los fundamentos teóricos del currículo ecuatoriano,
Miguel Ángel Herrera Pavo   +3 more
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Análisis y Mejora de la Propia Enseñanza

open access: yesContexto & Educação, 2013
La reflexión individual y colaborativa sobre la propia enseñanza constituye un importante medio de desarrollo profesional del profesor. En el artículo, se describen tres diferentes perspectivas en orden a analizar la práctica de la enseñanza ...
Ana Rodríguez Marcos
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Video indígena y antropología compartida: una experiencia colaborativa con videastas maya-q'eqchi' de Guatemala

open access: yesLiminar: Estudios Sociales y Humanísticos, 2005
El documento analiza las condiciones subjetivas e  históricas que sirvieron de contexto para una producción colaborativa entre videastas locales, sus comunidades y mi propia práctica como antropólogo visual.
Carlos Y. Flores
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El Trabajo Colaborativo: Una Oportunidad para el Desarrollo del Pensamiento Práctico del Profesional Reflexivo

open access: yesRevista Scientific, 2019
El ensayo expone aspectos pertinentes a la temática “Praxis Colaborativa del Docente desde la Perspectiva Reflexiva-Vivencial”, a fin de develar la debilidad en la práctica colaborativa de los docentes, debido a la ausencia de aplicación de proyectos de ...
María Esther Márquez De Pérez
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Prácticas artísticas dialógicas frente a procesos de renovación urbana: Londres, Ámsterdam y Barcelona (1981-2010)

open access: yesArte, Individuo y Sociedad, 2020
Este artículo explora los retos que las prácticas artísticas dialógicas plantean al urbanismo de la ciudad global europea. El principal objetivo consiste en identificar formas alternativas de concebir la ciudad que, procedentes del arte comprometido con ...
Marta Serra-Permanyer
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Uso de Padlet en el Máster Universitario en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria

open access: yesRevista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa, 2021
En la presente propuesta se muestra la puesta en práctica de la pizarra colaborativa Padlet en el aula de la asignatura “La Enseñanza de la Lengua en Contextos Multilingües” del Máster Universitario en Didáctica de la Lengua y la Literatura en Educación
María Aboal López
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Educación Interprofesional en Salud en el contexto neoliberal: incongruencias y desafíos [PDF]

open access: yesInterface: Comunicação, Saúde, Educação, 2023
Resumen Se trata de un artículo crítico y reflexivo que pretende discutir algunas de las incoherencias e incompatibilidades estructurales del modelo propuesto para la formación y atención en salud denominado Educación Interprofesional y Práctica ...
María Fernanda Vásquez   +3 more
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EDUCACIÓN Y PRÁCTICA COLABORATIVA INTERPROFESIONAL EN SALUD: APLICACIONES Y DESAFÍOS PARA LA ENFERMERÍA

open access: yes, 2023
Objective: to reflect on interprofessional education and collaborative practice in healthcare, based on its application and challenges for nursing. Methodology: theoretical reflection on interprofessional education and work in health from the nursing ...
Lara Jaque, Roxana Alejandra   +3 more
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Habitar la investigación en la universidad neoliberal y eurocentrada: La etnografía colaborativa como apuesta por lo común y la subjetivación política [PDF]

open access: yesAntropólogos Iberoamericanos en Red, 2020
En este artículo, primero recorremos las transformaciones que han afectado a la institución académica a nivel global y europeo, concluyendo que la Universidad actual es neoliberal y eurocentrada.
Aurora Álvarez Veinguer   +1 more
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