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Estrategia de gestión de la formación académica continua de docentes universitarios en ejercicio [PDF]

, 2016
Nota: Artículo derivado de tesis doctoral de igual título aprobada en octubre de 2010.El resumen del presente artículo corresponde a la investigación realizada que tuvo como objeto el proceso de formación continua de los docentes universitarios en ...
Cruz Mirabal, Dalma
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Design and management considerations for the Kenya–Tanzania marine transboundary conservation area

Conservation Biology, Volume 39, Issue 1, February 2025.
Abstract Although transboundary conservation areas (TCAs) are critical tools for protecting ecosystems and ecological processes that transcend national jurisdictions, they are challenging to create due to the differences in governance contexts and capacity and power dynamics among countries.
Vera Horigue, Arthur Tuda, Joseph Maina
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Grupo de pesquisa como espaço de aprendizagem em/sobre educação interprofissional (EIP): narrativas em foco

Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 2018
Este trabalho se propôs a analisar as contribuições do grupo como um espaço de estudo, pesquisa e desenvolvimento de competências em/sobre a Educação Interprofissional. Apresenta nuanças do estudo de caso e ancorou-se na abordagem qualitativa.
Rosana Aparecida Salvador Rossit, Carlos Francisco dos Santos Junior, Nara Maria Holanda de Medeiros, Lucilene Martorelli Ortiz Petin Medeiros, Cristiano Gil Regis, Sylvia Helena Souza da Silva Batista   +5 more
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Diálogo y creación de conocimiento: un análisis desde la perspectiva de los Juegos de frontera [PDF]

, 2017
La creación de conocimiento se ha visto como una oportunidad para generar ventaja competitiva en las organizaciones -- Existen varias propuestas teóricas de cómo se crea el conocimiento en una organización -- Una de las que ha recibido atención es la de ...
Osorio Estrada, Manuela
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From parachuting to partnership: Fostering collaborative research in protected areas

Journal of Applied Ecology, Volume 62, Issue 1, Page 28-40, January 2025.
Establishing conditions that foster collaboration between national and international researchers, and between PA agency staff and external researchers (regardless of their nationality), would enable parks to better serve as catalysts for research collaboration.
I. P. J. Smit, R. J. Fernández, M. F. Menvielle, D. J. Roux, N. Singh, S. Mabuza, B. M. Mthombeni, N. A. Macgregor, H. Fritz, E. Gandiwa, L. C. Foxcroft, C. N. Cook   +11 more
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Projetos Pedagógicos das Residências Multiprofissionais em Saúde: uma perspectiva para a Educação e Prática Interprofissional Colaborativa

Medicina
Objetivo: Analizar los Proyectos Pedagógicos de los Programas de Residencias Multiprofesionales en Salud de una institución de enseñanza pública en relación con la educación y práctica interprofesional colaborativa. Métodos: Se trata de una investigación
Lucas Cardoso dos Santos, Thiago da Silva Domingos, Eduardo Gabriel Cassola, Débora Rodrigues Vaz, Wilza Carla Spiri   +4 more
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Evaluación del trabajo colaborativo virtual del Gameproyect de Ruralnet por los estudiantes universitarios [PDF]

, 2010
El aprendizaje colaborativo es un proceso de adquisición del conocimiento como resultado tanto del esfuerzo de grupo, como de la participación comprometida y el diálogo activo entre sus miembros al compartir información, ideas y/o experiencias ...
Moral Pérez, Mª Esther del, Villalustre Martínez, Lourdes   +1 more
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Nursing educational framework: A new nurse‐driven, conceptually guided approach

International Journal of Nursing Knowledge, Volume 36, Issue 1, Page 29-38, January 2025.
Abstract Purpose The aim of this article is to present the Nursing Educational Framework (NEF) as an opportunity to integrate core elements of a humanistic person/family‐centered view and as guidance in structuring a relationship‐based curriculum. Data sources Empirical and theoretical literature studies were reviewed to define the framework rationale ...
Ana Choperena, Virginia La Rosa‐Salas, Nuria Esandi‐Larramendi, Mercedes P. Diez‐Del‐Corral, Dorothy Jones   +4 more
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Self-assessment, peer assessment and co-assessment: conceptualization and practice in spanish higher education institutions [PDF]

, 2013
Este artículo analiza el concepto y uso de tres modalidades de evaluación emergentes en las universidades españolas: autoevaluación, evaluación entre iguales y coevaluación.
García Jiménez, Eduardo, Ibarra Saiz, Marisol, Rodríguez Gómez, Gregorio   +2 more
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Personalized medicine in China: An overview of policies, programs, and actions in China 中国的个性化医学:关于中国政策、计划和行动的概述 Medicina personalizada en China: Una descripción general de las políticas, programas y acciones en China

World Medical &Health Policy, Volume 16, Issue 4, Page 558-576, December 2024.
Abstract Background Over the past decade, the ascent of personalized medicine (PM) has catalyzed pivotal transformations in healthcare systems on a global scale. Recognizing its crucial importance, the European Commission has prioritized PM within its research directives, allocating funding for international collaborative projects, such as the ...
Marzia Di Marcantonio, Flavia Beccia, Alessandra Maio, Lili Wang, Wenya Wang, Walter Ricciardi, Stefania Boccia   +6 more
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