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Estrategias pedagógicas colaborativas en las prácticas escolares en educación básica
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2017 Este artículo presenta los resultados de una investigación desarrollada en dos instituciones de educación básica. En esta se buscó identificar estrategias pedagógicas relacionadas con procesos de razonamiento para el desarrollo del pensamiento reflexivo
Claudia Patricia Echeverry Arcila +2 more
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Descolonizando Decolonizing Linguistics, or the Perils of Refusing Pero no Mucho
Journal of Sociolinguistics, Volume 30, Issue 2, Page 198-206, April 2026.Kakaretso Tshekatsheko eno e e tseneletseng ya Decolonizing Linguistics e baya kgatiso eno mo gare ga dikganetsano tsa Amerika Borwa ka ga sekolone go botsolotsa melelwane ya dipuisano tsa segompieno tsa go tlosa bokolone mo thutapuong ya Seesemane. Ke ikaegile ka tshekatsheko ya ga Cusicanqui ya mogopolo wa go ganetsa sekolone, le mogopolo wa ga Bispo,
Rodrigo Borba
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De las prácticas colaborativas al aula como laboratorio en red
Zarch, 2019 En los últimos 25 años se han producido en paralelo una serie de transformaciones radicales en el mundo y en la arquitectura. Éstas han puesto en crisis no sólo el paradigma profesional de nuestra disciplina, sino también, consecuentemente, su modelo ...
Enrique Espinosa Pérez +1 more
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Hacia prácticas artísticas de mediación en contextos sociales
Arte, Individuo y Sociedad, 2023 Este artículo presenta los primeros resultados de la investigación titulada Prácticas artísticas de mediación con comunidades: desafíos para expandir el rol social de las artes en Chile, financiada por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo ...
Rosario García-Huidobro-Munita +1 more
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Wildland–urban interface expansion: Towards comprehensive planning processes
People and Nature, Volume 8, Issue 3, Page 754-766, March 2026.Abstract Wildland–urban interface (WUI) expansion is accelerating in numerous regions around the world due to increasing amenity‐led migration processes, defined as the movement of people seeking higher environmental quality. While WUI areas are complex social–ecological systems requiring holistic planning and management, they are usually approached ...
Clara Mosso +2 more
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¿CÓMO RELACIONARNOS EN LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI?
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 2014 En el artículo se fundamentan propuestas, provenientes de la experiencia docente y la investigación, sobre modos de relación de naturaleza emancipatoria entre profesores y estudiantes sustentados en el uso de prácticas relacionales y comunicativas ...
María Teresa Rodríguez Wong +2 more
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Territorio, prácticas culturales y producción social del espacio. Análisis de un estudio de caso
Bitácora Urbano Territorial, 2018 En el presente trabajo analizaremos distintas intervenciones mediante las que, desde el activismo cultural, se promueven reflexiones en torno a los conflictos del territorio.
Federico Eduardo Urtubey
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Coproduction as a Causal Process
Policy Studies Journal, Volume 54, Issue 1, February 2026.ABSTRACT That many public goods and services are coproduced jointly by government agencies (regular producers) together with clients and citizens (consumer producers) represents a fundamental insight, although it has proven a challenge to define coproduction clearly and to study it rigorously.
Gregg G. Van Ryzin
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Antipode, Volume 58, Issue 1, January 2026.Abstract This paper offers an alternative reading of decolonial geographies by examining how people make due in the context of colonial natures. Drawing on collaborative ethnographic research, we illustrate how everyday acts of reclaiming ancestral lands serve as practices of resistance that foment Enxet and Sanapaná resurgence in Paraguay's Chaco.
Joel E. Correia, Clemente Dermott
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La socialización de los valores culturales y el desarrollo de la prosocialidad latinoamericana
Child Development Perspectives, Volume 19, Issue 4, Page 244-252, December 2025.Abstracto Estudiar la socialización infantil en múltiples culturas del mundo es importante para desarrollar teorías integrales y generalizables de la psicología del desarrollo. Investigaciones sugieren que las niñas y los niños latinoamericanos muestran niveles notablemente altos de comportamiento prosocial.
Rodolfo Cortes Barragan +1 more
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