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Práticas informacionais dos visitantes do Museu Itinerante Ponto UFMG

open access: yesEm Questão, 2016
Este estudo explora um ponto de interlocução entre estudos de usuários da informação e estudos de visitante da Museologia e investiga a interação dos visitantes do Museu Itinerante Ponto UFMG com a informação. A pesquisa embasa-se no conceito de práticas
Tatiane Krempser Gandra   +1 more
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Dos saberes na história da arte na internet: escritos profanos, especializados e documentais

open access: yesRECIIS, 2009
Para abordar as realidades atuais da mediação dos saberes na História da arte na internet, propõe-se o presente estudo a observar, mediante análises de caso, as características de três escritos: os escritos profanos, especializados e documentais.
Gérard Régimbeau
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Biblioteca escolar em Adriana Bogliolo Sirihal Duarte: Práticas e possibilidades

open access: yesInformação em Pauta, 2019
ressaltar algumas das contribuições da docente Adriana Bogliolo Sirihal Duarte para a área da biblioteca escolar. Para tanto se destacam dois quesitos: a produção bibliográfica e o grupo de estudos liderado por ela: Estudos em Práticas Informacionais e ...
Maria L Amorim Antunes
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A gestão da informação sob a ótica do pensamento complexo: uma reflexão

open access: yesRevista Ibero-Americana de Ciência da Informação, 2019
A sociedade contemporânea imersa em uma quantidade significativa de informação deve integrar os mais variados contextos organizacionais e informacionais, a fim de gerar conhecimento com características inter, multi, pluri e transdisciplinares.
Beatriz Rosa Pinheiro dos Santos   +2 more
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A FORMAÇÃO DOS(AS) BIBLIOTECÁRIOS(AS) FRENTES ÀS NOVAS POSSIBILIDADES DE REPRESENTAÇÃO DA INFORMAÇÃO: análise das propostas pedagógicas dos cursos de Biblioteconomia do Norte e do Nordeste do Brasil

open access: yesConci, 2018
Estuda acerca das novas possibilidades de representação da informação em ambientes digitais e a formação dos(as) Bibliotecários(as) para a execução de atividades que contemplem essas perspectivas.
Raimunda Fernanda dos Santos   +1 more
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NÃO BASTA QUE O ALGORITMO NÃO SEJA RACISTA, É NECESSÁRIO QUE ELE SEJA ANTIRRACISTA

open access: yesPolymatheia
O presente artigo tem como objetivo apresentar questões interseccionais derivadas da apropriação de técnicas e tecnologias de machine learning na educação brasileira.
Vicente Thiago Freire Brazil
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