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A História enquanto disciplina escolar: práticas interdisciplinares em Caturité - PB

open access: yes, 2015
CORDEIRO, Milene de Sousa. A História enquanto disciplina escolar: práticas interdisciplinares em Caturité-PB. 2015. 33f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares EAD ...
Cordeiro, Milene de Sousa
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Projetos interdisciplinares: concepções e práticas de docentes do Ensino Médio [PDF]

open access: yes, 2015
A presente pesquisa buscou investigar como docentes do Ensino Médio de uma escola pública da rede estadual, em Conceição do Araguaia/PA, trabalham as concepções e práticas sobre projetos interdisciplinares.
Sampaio, Clauton Fonseca
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ATELIÊ DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES FORMAÇÃO DOCENTE E INTEGRAÇÃO TEORIA-PRÁTICA [PDF]

open access: yes
O projeto “Ateliê de Práticas Pedagógicas Interdisciplinares”, desenvolvido no Instituto Federal Catarinense – Campus Camboriú e vinculado ao Edital nº 038/2025, está em andamento e tem como propósito promover a integração entre teoria e prática ...
Costa, Vinicius Vieira da   +1 more
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Ação pianística e coordenação motora: aspectos inerentes à atividade músico-instrumental com vistas à otimização da técnica com foco no conteúdo musical

open access: yesDAPesquisa, 2019
Neste artigo são apresentados pressupostos interdisciplinares e representa parte da pesquisa “ação pianística e coordenação motora – relações interdisciplinares” cuja origem está no fato de o movimento corporal, um ato motor, ser o meio que possibilita a
Maria Bernardete Castelan Póvoas
doaj  

Manifesto by the editors of Brazilian scientific journals in the field of human aging in support of open access to research and publications. [PDF]

open access: yesDement Neuropsychol
Wachholz PA   +18 more
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Complexity thinking as a guide for good, evolving, and disruptive obstetric practices. [PDF]

open access: yesRev Bras Enferm
Halmenschlager RR   +3 more
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PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES NAS CIÊNCIAS DA NATUREZA: IMPACTOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS

open access: yes
A interdisciplinaridade tem se consolidado como uma abordagem essencial no processo de ensino das Ciências da Natureza, especialmente no Ensino Médio, ao promover a integração entre os conhecimentos de Física, Química e Biologia.
Augusto Guilherme Teixeira Frutuozo   +3 more
core   +1 more source

Recovery-oriented practices as a pathway toward advancing mental healthcare in Brazil. [PDF]

open access: yesCad Saude Publica
Souza LM   +4 more
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Professional competencies in environmental health in a nursing curriculum from the perspective of students. [PDF]

open access: yesRev Bras Enferm
Moniz MA   +7 more
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