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FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM APRENDIZAGEM DIALÓGICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO SOCIAL

, 2021
Silva VM, Braga FM, Carvalho Ad, Moreira R.   +3 more
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Training of Brazilian indigenous nurses: between human rights, valuing diversity and inclusion. [PDF]

Rev Bras Enferm
Castro NJC, Wai ESW, Paes FT, Lima NCDS.
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ESCOLAS PÚBLICAS E O REANP: O USO DA TECNOLOGIA NA AUSÊNCIA DA INTERNET

, 2023
Rocha MRd, Souza JCPd.
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["Nothing about us without us": deafness in history teaching and historiography, 2015-2022]. [PDF]

Hist Cienc Saude Manguinhos
Fernandes VL.
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TRANSFORMAÇÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO TÉCNICA: DESAFIOS DO ENSINO REMOTO DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19

, 2023
Maganha GVS, Silva Neto JFd, Souza ACZd, Balestrassi PP.   +3 more
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The symbolic-representational construction of COVID-19 in vulnerable population groups. [PDF]

Rev Bras Enferm
Oliveira DC, Ribeiro VB, Machado YI, Marques SC, Oliveira JGAD, Cecílio HP, Stefaisk RLM, Domingues JP.   +7 more
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Innovation in organizational and educational strategies for undergraduate/graduate nursing: a qualitative approach. [PDF]

Rev Bras Enferm
Silva MMD, Thiago TABS, Baixinho CRSL, Cruchinho PJM, Rossi BMCOS, Silva ÍR, Campos JF.   +6 more
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O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA FORMAÇÃO SUPERIOR EM SAÚDE NO BRASIL

, 2022
Girardello DTF, Conterno SdFR.
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MODELO DE COMPETÊNCIA DOCENTE DIGITAL

, 2021
Perin EdS, Freitas MdCD, Coelho TR.
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PODCAST COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL NA PANDEMIA DE COVID-19

, 2022
Rodrigues CHP, Ferreira-Júnior AA, Cintra ÁS, Luiz AVA, Fernandes APM, Bruni AT, Nascimento ACDd.   +6 more
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