Results 1 to 10 of about 20,634 (180)

Praxe následování [PDF]

open access: yesReflexe, 2017
Překlad zkráceného textu kapitoly „Praxis del seguimiento“ z knihy J. Gomá Lanzón, Necesario pero imposible, Madrid 2015, str. 327–355.
Javier Gomá Lanzón
doaj   +2 more sources

Transição, resiliência e praxe. Estudos na Universidade dos Açores.

open access: yesRevista De Estudios E Investigación En Psicología Y Educación, 2017
Investigou-se a resiliência em estudantes no Ensino Superior, com e sem vivência da praxe, e a relação entre resiliência e integração social. Participaram 163 estudantes do 1.º ano da Universidade dos Açores.
Maria José D Martins   +2 more
exaly   +3 more sources

Transição, praxe e variáveis académicas e familiares. Estudos na Universidade dos Açores

open access: yesRevista De Estudios E Investigación En Psicología Y Educación, 2017
Investigaram-se variáveis académicas e familiares, procurando-se descortinar a sua relação com o posicionamento dos estudantes face às vivências da praxe, a nível da sua integração académica.
Maria José D Martins   +2 more
exaly   +3 more sources

Traktát o vybraných problémech teorie a praxe v oblasti pedagogických věd

open access: yesPedagogická Orientace, 2012
Traktát připomíná vztahy teorie a praxe v antice a v novověku, poukazuje na fetišizaci praxe v moderní době. Připomíná proměnu filosofování a upozorňuje na nástup vědotechniky, která ovládla současný společenský provoz.
J. Koťa
exaly   +2 more sources

Současná teorie a praxe dějepisného vzdělávání na školách

open access: yesPedagogická Orientace, 2012
Studie prezentuje vybraná zjištění rozsáhlého výzkumu historického vědomí a aktuální podoby výuky dějepisu z roku 2011, týkající se vztahu nejnovějších teoretických poznatků oborové didaktiky dějepisu a současné praxe dějepisného vyučování na základních
B. Gracová, D. Labischová
exaly   +2 more sources

Výzvy spojené se zařazením dramatické výchovy do školní praxe pro rozvoj komunikačních kompetencí

open access: yesPedagogika
Cíl – Tato studie si klade za cíl identifikovat bariéry, s nimiž se učitelé setkávají při zavádění dramatické výchovy do školní praxe, a formulovat opatření podporující její smysluplnou a efektivní realizaci.
Adriana Kubištová Máčiková
exaly   +5 more sources

Introduction to Approaching Autism within the Contexts of the Neurodiversity Paradigm and the Person-Centred Approach

open access: yesListy klinicke logopedie, 2023
The aim of this review is to describe the role of the neurodiversity paradigm in the perception of Autism and other neurodevelopmental phenomena and to evaluate its implications for clinical practice.
Miklós Csémy
doaj   +1 more source

O příkladu zavádění integrované výuky

open access: yesPedagogika, 2022
Integrovaná výuka je jedním z trendů současného vzdělávání a je mj. zakotvena v dokumentech vzdělávací a kurikulární politiky. Umožňuje uplatnění různých (mezipředmětových, logických, strukturních, analogických) vazeb v obsahu vzdělávacích oblastí ...
Helena Koldová   +2 more
doaj   +3 more sources

Biology and Management of Praxelis (Praxelis clematidea) in Ornamental Crop Production

open access: yesEDIS, 2020
Praxelis is a newly emerging weed species in Florida, one that Plant Protection and Quarantine (PPQ) is considering adding to the federal noxious weed list. The plant can be easily misidentified and confused with Ageratum houstonianum (bluemink) and Conoclinium coelestinum (blue mistflower) as well as several other species that have similar flower ...
Nathan Boyd   +3 more
openaire   +5 more sources

Filosofická praxe v České republice

open access: yesFilosofie Dnes, 2021
Pojem filosofie nabyl v průběhu historie řadu podob a významů. Kromě tradičního teoretického zaměření se lze setkat s přístupem, který vyzdvihuje praktický dopad filosofování na život člověka. Příspěvek představuje koncept filosofické praxe a reflektuje
Lukáš Mareš   +2 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy