Results 131 to 140 of about 942 (155)

Communication Security in Open Health Care Networks

open access: yes, 1999
Blobel, Bernd   +4 more
core  

Clinicians must invest resources when implementing Electronic Patient Records

open access: yes, 1999
Elberg, Pia Britt   +2 more
core  

Globalization and the cultural impact on distance education

open access: yes, 1999
Nøhr, Christian; id_orcid, McPhee, W.
core  

Adolescentna medicina – nastajanje nove specialnosti

Adolescentna medicina: 1. in 2. modul, 2023
Adolescentna medicina je hitro razvijajoča veja medicine, ki naslavlja specifične zdravstvene potrebe mladih na zahtevnem prehodu iz otroštva v odraslost.
Dušanka Mičetić-Turk, Bernarda Vogrin
semanticscholar   +1 more source

Nastanek endemične in epistemične vrste

Filozofski Vestnik
Aksolotl (Ambystoma Mexicanum), zanimiva vodna pošast, laboratorijski organizem, nacionalni simbol, ki krasi mehiške bankovce, je žival, ki nastopa v več medvrstnih prepletih. Odkar je bil v sredini 19.
Cristian M. Torres Gutiérrez
semanticscholar   +1 more source

Iz laboratorija v digitalno realnost: Sistematični pregled literature o uporabi nevromarketinga pri razumevanju potrošnikove izkušnje v digitalnih okoljih

45th International Conference on Organizational Science Development: Organization and the Longevity Society, Conference Proceedings
V prispevku sistematično so podane in kritično ovrednotine raziskave s področja nevromarketinga, ki med letoma 2020 in 2025 obravnavajo potrošnikovo izkušnjo v digitalnih okoljih.
Leon Korošec, Robert Leskovar
semanticscholar   +1 more source

Učitelj v dobi umetne inteligence: kako premišljeno vgraditi razvoj digitalnih kompetenc

Vzgoja in izobraževanje
Prispevek obravnava vprašanje, kako učitelji v razmerah generativne umetne inteligence (UI) premišljeno razvijajo digitalne kompetence učencev kot skupni cilj prenovljenih učnih načrtov.
Irena Nančovska Šerbec
semanticscholar   +1 more source

Merjenje učinka generativne umetne inteligence kot učnega pomočnika pri utrjevanju znanja v osnovni šoli

Revija Inovativna pedagogika
Prispevek predstavlja raziskavo uporabe generativne umetne inteligence kot učnega pomočnika pri utrjevanju znanja v 8. razredu osnovne šole pri predmetu biologija. Namen raziskave je bil preučiti vpliv strukturirane uporabe generativne umetne inteligence
Ksenija Antolin
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy