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La influencia de los ejemplos de diccionario en el aspecto léxico-discursivo de la interlengua de los aprendices sinohablantes de ELE a propósito de la elección entre pretérito indefinido o imperfecto en los ejemplos de entradas verbales de dos de los diccionarios más usados en China (un diccionario monolingüe, Clave, y uno bilingüe, EsHelper) [PDF]

open access: yesmarcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2021
Este trabajo se centra en la adquisición de tiempos aspectuales del español por sinohablantes. Evalúa las frecuencias de uso del pretérito indefinido (PIN) y del pretérito imperfecto (PIM) de los verbos más usuales de diferentes clases léxico-aspectuales,
Sun, Yuliang, Qi, Zhongchen
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Pretérito imperfecto de subjuntivo en el español de Chile: ¿existe alternancia libre entre las desinencias -ra y -se?

open access: yesOnomázein Revista de lingüística filología y traducción, 2018
espanolEste articulo indaga en las desinencias del preterito imperfecto de subjuntivo en el espanol de Chile, por medio de la descripcion estadistica de las realizaciones -ra y -se en el Corpus Basico del Espanol de Chile (Castillo Fadi´c, 2012).
M. N. C. Fadic, E. Insúa
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La función modal y evidencial del pretérito imperfecto. Un análisis de corpus basado en CREA

open access: yes, 2020
In some cases, the Spanish imperfect can implicitly make reference to the indirect speaker’s knowledge about the situation expressed in his utterance (modal function), thus marking an external information source without mentioning it (evidential function)
Verónica Böhm
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Indefinido e imperfecto se oponen… ¡dentro de un contexto!

open access: yesForo de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2012
La presentación de esta experiencia práctica tiene como objetivo reflexionar sobre tres momentos significativos que deberían tener lugar en la clase de Español como Lengua Extranjera (E/LE) durante el proceso de enseñanza / aprendizaje de la oposición ...
Blanca Palacio Alegre
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El pretérito imperfecto de subjuntivo en la Península Ibérica del siglo XX

open access: yesVerba. Anuario Galego de Filoloxia, 2019
El pretérito imperfecto de subjuntivo ha acaparado numerosos estudios en español debido a la inserción de la forma indicativa –ra en el modo subjuntivo como sinónimo de –se.
V. Bermejo
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Valores estilísticos del imperfecto

open access: yesRevista de Filología Española, 1990
En el presente trabajo propongo un análisis del imperfecto de indicativo español hecho a la luz de estudios recientes sobre los significados de las formas verbales y sus funciones en el discurso. Me voy a detener en los usos del imperfecto que distinguen
Graciela Reyes
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La polifuncionalidad de cantara y hubiera cantado en el castellano hablado del noroccidente peninsular

open access: yesCírculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2022
Este artículo aborda los usos de las formas verbales cantara y hubiera cantado en el discurso oral de los hablantes de español peninsular noroccidental con el objetivo de explicar el entramado de valores no estándares con que estos tiempos se sustancian
Borja Alonso Pascua
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¡Que vienen los pasados, socooooorro!

open access: yesForo de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2012
El objetivo de esta experiencia práctica es presentar y compartir un conjunto de actividades comunicativas para abordar la enseñanza de los tiempos del pasado: Pretérito Perfecto, Indefinido, Imperfecto y Pluscuamperfecto.
Javier Pardo Gendre
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No me cuentes cuentos

open access: yesForo de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2014
La siguiente experiencia práctica consta de una serie de actividades relacionadas con la temática del cuento mediante las que se ponen en práctica las cuatro habilidades de la lengua (la expresión oral y escrita y la comprensión oral y escrita). Con esta
Blanca Peris Reig
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The use of the past tense aspect in Spanish by study At-Home and Study-Abroad Chinese learners in semi-guided writing tasks

open access: yesCírculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2020
This work focuses on the influence of L2 acquisition environments (At-Home and Study-Abroad) on the language proficiency of L1 Mandarin Chinese learners of Spanish.
Yuliang Sun   +2 more
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