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La percepción del aspecto imperfectivo del Pretérito Imperfecto : Estudio de las dificultades en alumnos suecos de español como lengua extranjera en nivel A2

open access: yes, 2018
Uno de los aspectos de la gramática española que presenta mayor dificultad para el aprendizaje y uso es la diferenciación entre los distintos tiempos verbales.
Morales de Álava, Josemaría
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La historia del imperfecto narrativo [PDF]

open access: yesRes Diachronicae Virtual, 2014
En este trabajo pretendemos analizar el origen de un valor del pretérito imperfecto de indicativo (IMP) en español: el valor narrativo, como en Cinco minutos más tarde llegaba a la cita.
Laura Morgado Nadal
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La adquisición del aspecto: consideraciones didácticas para el aula de ELE

open access: yesEstudios de Lingüística, 2009
Recientes estudios acerca de la distribución de los morfemas de tiempo y aspecto gramatical han puesto de manifiesto que tanto el aspecto léxico o Aktionsart como el aspecto predicacional influyen en la elección del pretérito imperfecto o el ...
Lucía Quintana Hernández
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Teoría versus uso: análisis sobre el pretérito y el imperfecto

open access: yes, 2014
The main goal of the investigation was to compare different grammar analysis of the preterit and imperfect and contrast them with spoken data. The objective of this study was twofold: first, to contrast different grammars of the Spanish preterit and ...
Delgado-Díaz, Gibran
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Sempre: um estudo de suas interações aspectuais em contexto de prepérito perfeito simples e pretérito imperfeito [PDF]

open access: yes, 2009
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-graduação em LinguisticaEsta pesquisa tem como objetivo a caracterização da aspectualidade do advérbio sempre.
Rodrigues, Cristiane Seimetz
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A vueltas con la oposición imperfecto / pretérito perfecto simple. Ventajas descriptivas y pedagógicas de un enfoque temporal-epistémico

open access: yes, 2023
In this paper we review the temporalist conception of the Spanish verbal system in combination with the dynamic-epistemic proposal offered by Langacker (1991) within the frame of his Cognitive Grammar model.
Castañeda Castro, Alejandro
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Entendiendo los factores que inciden en la adquisición de pronombres en ELE

open access: yesRevista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2014
Este artículo comenta los hallazgos del estudio de Maripaz García (Pronouns: Students’ worst enemy in the foreign language classroom) sobre los pronombres en la adquisición de español como lengua extranjera (ELE) en el aula.
Cristóbal Lozano
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El uso de la perífrasis “estar + gerundio” en tiempos perfectivos para significar predicados de actividad atélicos [PDF]

open access: yesmarcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2016
En este trabajo se pretende llamar la atención sobre el uso de la perífrasis estar + gerundio en pretéritos perfectivos (perfecto e indefinido) para significar predicados de actividad (ver la televisión, oír música, trabajar, estudiar…) en contextos ...
Rascón Caballero, Alfonso
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El papel del aspecto gramatical en las construcciones con estar y adjetivos de propiedades

open access: yesRevista Española de Lingüística, 2018
Este artículo estudia la interacción entre el aspecto gramatical y la semántica de los adjetivos en las combinaciones de la cópula estar en español con diversas clases de adjetivos de propiedades o de ‘nivel individual’ (Individual-Level).
Manuel Leonetti, Gonzalo Escribano
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