Results 1 to 10 of about 405 (33)
Reteoretizacija priznavanja neformalno in priložnostno pridobljenega znanja [PDF]
, 2015 This paper analyses the recognition of non-formal and informal learning based on perspectives of critical theory and postmodernism in adult education. In light of contemporary findings in the theory of adult education, we demonstrate that the theorists ...
Mikulec, Borut
core +60 more sources
Vseživljenjsko učenje in izobraževanje [PDF]
AS: Andragoška Spoznanja, 2008 Učinkovito izobraževanje in vseživljenjsko učenje postajata ključ za najkonkurenčnejšo, na znanju temelječo ekonomijo. Tudi naša država se tako, kot druge v Evropi srečujejo z novostmi, spremembami in težavami pri procesu izobraževanja.
Aljana Lepšina
doaj +4 more sources
Priznavanje neformalnega in priložnostnega učenja – Rezultati raziskave [PDF]
AS: Andragoška Spoznanja, 2011 Recognition of nonformal and informal learning is one of the priorities of the educational systems in the European Union. As is evident from the literature review and research results, a great deal has been done in the legislative field, but ...
Marko Radovan
doaj +4 more sources
Ali so društva pomembna za učenje starejših v skupnosti? [PDF]
AS: Andragoška Spoznanja, 2014 Dosedanje raziskave v Sloveniji so pokazale, da imajo starejši odrasli, ki se udeležujejo organiziranega izobraževanja, višjo stopnjo izobrazbe, so bogatejši, pogosteje živijo v mestih in so zelo verjetno ženske.
Sabina Jelenc Krašovec +3 more
doaj +4 more sources
Andragogika vsakdanjega življenja – učenje ob doživljanju smrti [PDF]
AS: Andragoška Spoznanja, 2008 Smrt je rite de passage, s katerim se vsakdo sreča ob umiranju bližnjih, a še vedno razmeroma malo vemo, kako vpliva na posameznika. Besedilo poskuša odpreti razmišljanje o učenju v obdobju žalovanja in dodati drobec k razumevanju učenja kot ...
Nives Ličen, Maja Furlan, Simona Šinko
doaj +4 more sources
Kaj transformirati? Izobraževanje odraslih, trajnostni razvoj in okoljska gibanja [PDF]
, 2021 This thematic issue of Studies in Adult Education and Learning comprises six thematic articles, whose authors reflect on the challenges of sustainable development, environmental and sustainability education, environmental movements, transformations, and ...
Mikulec, Borut
core +5 more sources
Odnosi med odraslimi brati in sestrami kot polje naključnega in priložnostnega učenja
AS: Andragoška Spoznanja, 2006 Avtorica v prispevku prikazuje učenje v zasebnih odnosih med odraslimi brati in sestrami. Predstavi koncept družine kot mikro kulture, iz katerega izhaja pri pojasnjevanju naključnega in priložnostnega učenja.
Nives Ličen
doaj +1 more source
Pomen e-izobraževanja za odrasle
AS: Andragoška Spoznanja, 2009 V sodobni družbi ima znanje vse večji pomen za gospodarski in družbeni razvoj. Zaradi naraščajočega pomena znanja je potreba po višji izobraženosti vseh generacij kot tudi po stalnem obnavljanju in dopolnjevanju znanj vse večja.
Suzana Bračič
doaj +1 more source
AS: Andragoška Spoznanja, 2011 E-izobraževanje ima za izobraževanje odraslih pomembne prednosti, ki izvirajo iz večje prožnosti izobraževanja z vidika časa, prostora, tempa, vsebine in načina učenja.
Lea Bregar
doaj +1 more source
Sustainable Architecture in the Context of Education: Reponses of Primary School Teachers on the Topical Subject [PDF]
, 2013 The concept of sustainability and a sustainable and ecological development are common debate topics in today’s society. This paper discusses the concept of sustainability in green building with regard to schools.
Cencič Majda, Mlinar Anton
core