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Introducción a la estadística y probabilidad con aplicaciones. Probabilidad Simple
Se le llama probabilidad al número que determina la cantidad de formas en las que el resultado específico de un experimento aleatorio podría suceder entre la cantidad total de resultados posibles.1.
Rocha Castellanos, Dairo
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se formulan los conceptos de probabilidad condcional y producto de probabilidades y sobre varios ejemplos se analiza la aplicación de los mismoshttps://polimedia.upv.es/visor/?id=1806d8c2-f1b6-fc4e-90ab-b8f1b0085863Cabrera García, S. (2012). Probabilidad
Cabrera García, Suitberto
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EL TERCER OJO. ¿SE PUEDE TRANSFORMAR EL SENTIDO COMÚN?
En el interior de los profundos cambios que se han producido en el orden y en el lenguaje del saber desde el último tercio del siglo XIX. hay una dimensión troncal que ha quedado retenida en representaciones anteriores: nuestro sentido común.
José Lorite Mena
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Ensinando probabilidades no ensino fundamental
O presente trabalho relata a experiência de ensinar probabilidades na 5ª série do ensino fundamental. Foi utilizado o jogo “Os passeios aleatórios de Mônica”, em que a personagem visita seus amigos, por diversos caminhos escolhidos aleatoriamente segundo o resultado do lançamento de uma moeda.
Oliveira, Silvana Andrade de +1 more
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Probabilidad - Esperanza condicionada
The document addresses the concept of conditional expectation as a generalization of mathematical expectation. It is defined for both discrete and continuous random variables, representing the expected value of one variable given knowledge of another.
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Formación de profesores en probabilidad [PDF]
¿Tienen los profesores de enseñanza de la matemática una formación correcta en probabilidad? La discusión se centrará en dos aspectos importantes: el concepto de probabilidad y la cultura estadística.
Sanabria, Giovanni
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Ensino Fundamental::Séries Finais::MatemáticaEnsino Médio::MatemáticaEl video presenta, por medio del diálogo entre tres personajes situados en una hacienda, las definiciones de experimentos determinísticos y aleatorios.
PerúEduca
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El azar está presente en todos los contextos donde el hombre se desenvuelve; de allí la importancia de lograr que en su formación éste desarrolle el pensamiento aleatorio.
Nelly A. León Gómez
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Probabilidad vs porcentaje en la formulación de los problemas de probabilidad condicional [PDF]
En este trabajo mostramos los resultados de una investigación realizada con futuros profesores de matemáticas de educación secundaria en resolución de problemas de probabilidad condicional.
Arnau, Joaquín, Huerta, Manuel Pedro
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Ideas intuitivas de alumnos de 9º año en probabilidad condicional y probabilidad conjunta [PDF]
La profundización de la enseñanza de las probabilidades en la educación básica, como viene siendo preconizado, resalta la importancia de investigar las posibilidades de la enseñanza formal de contenidos no incluidos hasta ahora en los respectivos ...
Contreras, José Miguel +2 more
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