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Avances en Supervisión Educativa, 2007 Jose M. Esteve Catedrático de Teoría de la Educación. Universidad de Málaga Los contenidos aprendidos en la escuela fueron el inicio de una investigación realizada en la Universidad de Málaga (Vera, J. y Esteve, J.
José Manuel Esteve Zarazaga
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Análisis de las competencias financieras: ¿es necesaria una asignatura específica? [PDF]
, 2016 En este trabajo trataré de analizar los determinantes que afectan a los conocimientos financieros de alumnos de 3º ESO, observando tanto sus impresiones subjetivas como los resultados objetivos, mediante una encuesta y una prueba.
Guerra Navarro, Adrián
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Factores asociados al desempeño en el primer curso de matemáticas para estudiantes universitarios
Revista CientíficaEn este artículo se propone una aproximación heurística para medir el nivel de preocupación y un modelo que predice la probabilidad de aprobar el primer curso de matemáticas en la universidad. Se utilizó una La metodología cuantitativa centrada en el uso
José Rafael Tovar Cuevas +3 more
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Una actividad para el aprendizaje de la probabilidad, diseñada con el método histórico cultural de Vygotski y la teoría de la actividad de Leontiev [PDF]
, 2008 Se comienza viendo qué es la Zona de Desarrollo Próximo y qué convierte un material didáctico y tecnológico en una herramienta semiótica, aclarándose la intima conexión del pensamiento de Vygotski con el de Leontiev.
Gómez, Jorge
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Comprensión de ideas fundamentales de estocásticos en el bachillerato universitario [PDF]
, 2009 La presente investigación, de carácter cualitativo, concierne a la comprensión de ideas fundamentales de estocásticos de estudiantes de la Escuela Nacional Preparatoria, donde se imparte la asignatura Estadística y Probabilidad hasta el sexto grado como ...
Ojeda, Ana María, Rivera, María
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La visualización en las figuras geométricas. Importancia y complejidad de su aprendizaje [PDF]
, 2012 Si bien las figuras geométricas son un importante soporte intuitivo para el desarrollo de actividades geométricas, no es obvio ni espontáneo que en la resolución de un problema matemático los educadores y estudiantes hagan de ellas elementos claves para ...
Marmolejo, Gustavo-Adolfo +1 more
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La probabilidad condicional como herramienta para la toma de decisiones [PDF]
, 2015 Este reporte se enmarca en el proceso de diseño, implementación y validación de una situación de enseñanza de la probabilidad condicional que recurre al juego de Monty Hall como escenario de toma de decisiones ante situaciones de incertidumbre.
Carrasco, Eduardo, Elicer, Raimundo
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Los medios tecnológicos de apoyo en la enseñanza de las matemáticas [PDF]
, 2008 La Investigación esta apoyada en el uso de tecnologías computacionales. El software se desarrollo para la materia de Matemáticas, con contenidos aprobados por SEP. Se sometió a aprobación por profesores y en grupos de 3ero de secundaria.
Ramos, Rogelio, Álvarez, Miguel
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EspaciosEsta investigación analiza la producción científica sobre tecnologías en la enseñanza de la probabilidad en la formación de profesores de matemática.
Jonathan Parra-Muñoz, D. Díaz-Levicoy
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Aprendizaje de estocásticos en primer semestre de ingeniería [PDF]
, 2010 Este estudio se dirige a la cuestión de si la formación del ingeniero satisface los requerimientos de conocimientos de estocásticos para un desarrollo satisfactorio en su futuro desempeño profesional y/o académico tecnológico.
Ojeda, Ana María, Torres, Omar Pablo
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