Relaciones históricas entre las variables aleatoria y estadística y sus repercusiones didácticas [PDF]
A través de 8 etapas históricas, en Ruiz (2013) se describe el proceso constitutivo de la variable aleatoria. En ellas también se observa el desarrollo histórico de la variable estadística y las vinculaciones entre las experiencias empíricas dadas a ...
Ruiz, Blanca
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[Combination of COVID-19 vaccines and their efficacy: a theoretical proposalCombinação de vacinas contra a COVID-19 e sua eficácia: uma proposta teórica]. [PDF]
Brenes Gómez E.
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Metodología para la impartición de tópicos de estadística y probabilidades en la enseñanza preuniversitaria en Cuba [PDF]
En el trabajo se presenta una síntesis de la importancia que se atribuye a formar una cultura estadística en los ciudadanos, se caracterizan los programas de Matemática para décimo y duodécimo grado en Cuba, los que contemplan contenidos de Estadística ...
Alonso, Isabel, Zamora, Larisa
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Didáctica de la probabilidad y estadística el caso de la variable aleatoria [PDF]
Nuestro proyecto aborda una de las ideas fundamentales en los cursos de Probabilidad y Estadística en las instituciones de enseñanza universitaria: la variable aleatoria.
Albert, José Armando, Ruiz, Blanca
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[Risk factors for disability in patients with stroke in northeastern Mexico: A retrospective cross-sectional study]. [PDF]
Vázquez Martínez VH +3 more
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Estrategias y técnicas cuantitativas para el estudio del dominio afectivo en matemáticas [PDF]
La medida del dominio afectivo matemático supone un aspecto de vital importancia en la investigación matemática. No obstante, no ha tenido el suficiente desarrollo en la formación de los futuros investigadores en este campo de las matemáticas.
Palacios-Picos, A.
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Python en la enseñanza de las Matemáticas para estudiantes de nivelación en Educación Superior
Los métodos tradicionales de enseñanza de matemáticas a menudo no satisfacen las necesidades de los estudiantes que ingresan a la educación superior. En respuesta a estas deficiencias, se ha estudiado el uso de diversas tecnologías educativas, que buscan
Juan José Pinargote-Zambrano +2 more
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Formación y capacitación de profesores. Una experiencia de fortalecimiento del discurso matemático escolar [PDF]
En este artículo se aborda el problema referente a que el discurso matemático escolar –dme‐ por lo general no se mira como una práctica social generadora de saberes. Se constata este problema con argumentos teóricos que consideran a este discurso abierto,
Texta, Oliver, Velázquez, Santiago
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OBJETIVO: Desarrollar un enfoque integral en la enseñanza de matemáticas en la educación primaria, al cultivar un entendimiento profundo, habilidades analíticas y una apreciación duradera por la materia, asegurando la adaptación a la diversidad de ...
Juan Carlos Ruiz Castillo
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Guía de práctica clínica mexicana para el diagnóstico y tratamiento de las dislipidemias y enfermedad cardiovascular aterosclerótica. [PDF]
Pavía-López AA +41 more
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