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Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.Objetivos Identificar os instrumentos padronizados usados para avaliar aspectos de mobilidade em crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista (TEA), analisar a qualidade de suas propriedades psicométricas e seu nível de evidência, e desenvolver um mapa de decisão clínica para esses instrumentos.
Arthur Felipe Barroso de Lima +4 more
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Guide for conducting research in applied linguistics [PDF]
, 2019 La investigación ha sido una de las áreas más importantes en educación; no solo contribuye a encontrar soluciones a los problemas educativos que surgen en la enseñanza y el aprendizaje, impactando así la realidad del contexto inmediato, sino que también ...
López Londoño, Sebastián +1 more
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Resentimiento y resolución de problemas sociales en estudiantes adolescentes de nivel secundario en el distrito de Surcubamba VRAEM-2022 [PDF]
, 2023 Kely Yasninda Lozano Olivar +1 more
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Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.Resumo Objetivo Estabelecer uma descrição geral das pessoas com paralisia cerebral (PC) no Brasil, incluindo a epidemiologia, características clínicas, funcionalidade e acesso à reabilitação e equipamentos, pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), utilizando dados preliminares do Registro Brasileiro
Hércules Ribeiro Leite +10 more
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Descrição atualizada da paralisia cerebral
Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.Resumo A paralisia cerebral (PC) é um termo descritivo amplamente utilizado para um espectro de deficiências motoras causadas por lesão ou malformação cerebral não progressiva ocorrida durante as fases iniciais do desenvolvimento. Avanços recentes nas áreas da genética, de pesquisa em inflamação e em neurofisiologia têm refinado a compreensão ...
Bernard Dan +5 more
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El Futuro del Pasado, 2019 La enseñanza de las ciencias sociales a partir de problemas sociales tiene su origen en las propuestas de Dewey, que fueron aplicadas, en especial, en los cursos de historia de los años 50 y 60 del siglo pasado. Posteriormente se diferenciaron dos líneas
Antoni Santisteban Fernández
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Propuestas creativas, educativas y terapéuticas. Cómo trabajar con alumnado con problemas sociales [PDF]
, 2013 Este artículo parte de la consideración de que las aulas de Primaria se encuentran con la necesidad de mejorar en cuanto a las relaciones sociales, no sólo debido a los importantes cambios socioculturales acontecidos durante estos inicios del siglo XXI ...
Bernabé Villodre, María del Mar +1 more
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Journal of Clinical Nursing, EarlyView.ABSTRACT Advanced simulation is a methodology that allows the development of technical skills and transversal skills such as teamwork and leadership. There are tools to measure the development of technical competencies and student satisfaction with the methodology, but not to measure the development and use of transversal competencies in the clinical ...
Rafael González‐Moret +6 more
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Deusto Journal of Human Rights, 2017 Marcos de análisis de los problemas sociales es el resultado del trabajo de una treintena de sociólogos contemporáneos que forman parte de diferentes universidades españolas e internacionales, aunque liderado por el grupo de investigación: Los problemas ...
Inam Benali
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