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¿Es el conocimiento del turismo una ciencia? Y si no lo es, ¿puede serlo?
Habrá quien responda a la primera pregunta, sin dudarlo, de modo afirmativo. Así lo asume la comunidad internacional de los expertos que se tienen a sí mismos como científicos.
Francisco Muñoz de Escalona
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EU Policy‐Making in the Digital Age: Major Trends and Insights From Public Policy Research
ABSTRACT Has digitalization changed policy‐making dynamics at the European Union (EU) level? To investigate this issue, this article presents a scoping review of the literature on EU digital policy‐making. While much scholarship adopts a ‘Governance’ approach, two conceptually rich strands emerge: critical approaches, and digital sovereignty.
Chloé Bérut
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e-ISSN 2001-967X La información relacionada con las políticas editoriales, normas, envío de manuscritos y números anteriores está disponible en http://oa.edice.org/tep. Publicación de acceso abierto irrestricto. Una publicación del Programa EDICE, con
Textos en Proceso
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Bases estructurales en la geometría de Pablo Palazuelo
En el presente artículo se trata de explorar el empleo de estructuras geométricas que ordenan los diseños de Pablo Palazuelo. Dado que dibujo y arquitectura recorren caminos paralelos en su obra, se han tratado de vislumbrar las distintas fases ...
Gonzalo Sotelo Calvillo
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Música vallenata, instrumento pedagógico en el proceso de aprendizaje universitario
La educación busca encontrar respuestas para alcanzar resultados significativos en el proceso formativo de los estudiantes. No obstante, tal acción se puede tornar ardua, ya que existen factores que dificultan la labor docente.
Martha Guerra de Muñoz +2 more
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ABSTRACT Policy process research has excelled in explaining structural policy change within national settings, but extensions and applications to the EU level have long proven challenging for scholars. Given that the EU is currently experiencing its longest period of Treaty stability since the 1980s—having evolved into a sui generis political system ...
Vassilis Karokis‐Mavrikos
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e-ISSN 2001-967X La información relacionada con las políticas editoriales, normas, envío de manuscritos y números anteriores está disponible en http://oa.edice.org/tep. Publicación de acceso abierto irrestricto. Una publicación del Programa EDICE, con
Textos en Proceso
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espanolEl objetivo de esta investigacion fue determinar la utilizacion de los dispositivos moviles en el proceso de aprendizaje en la Facultad de Educacion Ciencia y Tecnologia, de la Universidad Tecnica del Norte, ubicada en la ciudad de Ibarra-Ecuador.
Andrea V. Basantes +3 more
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ABSTRACT Introduction Youth Participatory Action Research (YPAR) positions adolescents as co‐researchers to investigate and address social issues affecting their lives. While YPAR has gained global prominence, comparative research examining how it is conceptualized and practiced across regional contexts remains limited.
John Diaz +5 more
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