Results 181 to 190 of about 98,387 (215)

[Understanding food insecurity in rural families: A case study in Pueblo Nuevo, Cordoba, Colombia]. [PDF]

open access: yesAten Primaria
Pertuz-Guzmán DL   +4 more
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Factors associated with fear of childbirth in pregnant women in a University Hospital in Southern Brazil. [PDF]

open access: yesRev Esc Enferm USP
Minioli PS   +6 more
europepmc   +1 more source

[Pharmaceutical interventions in the new medicine service].

open access: yesFarm Comunitarios
Barris Blundell D   +3 more
europepmc   +1 more source

Política y procesos educativo-institucionales

2021
Como resultado de un esfuerzo colectivo, se reúne un conjunto de iniciativas, avances y aportes de investigaciones realizadas por académicos del Área de Política educativa, Procesos Institucionales y Gestión. El propósito es abrir un espacio de difusión, y dar a conocer los objetos de estudio y las perspectivas teóricas y metodológicas del ámbito ...
Catalina Gutiérrez López   +2 more
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El proceso educativo como algo dinámico

2023
Si concebimos el proceso educativo como algo dinámico, que básicamente combina lo que se da con lo emergente, entenderemos que hay protagonistas en él que tienen un papel fundamental en este proceso, o quizás deberíamos decir que, en este proceso, todos y cada uno de los agentes tienen un papel protagonista.
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La sobredeterminación y los procesos educativos

2022
Facultad de Humanidades y Ciencias de la ...
Catino, Magalí   +3 more
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Procesos de Innovación en Contextos Educativos

El término “innovación” denota muchas definiciones en la sociedad actual,refiriéndose a algo nuevo, novedoso o creativo y en algunos casos serefiere al uso de tecnología, sin embargo, en el ámbito educativo podemosreferirnos al cambio o transformación de manera creativa o novedosa,pues no necesariamente se debe partir de algo nuevo ...
Ana Teresa Alonso Herrera   +14 more
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Teorías sobre programación del Proceso Educativo

Investigación Educativa, 1998
La creciente divulgación, en los últimos años, de una corriente pedagógica constructivista, conocida también como pedagogía cognitiva, ha producido ciertas confusiones en lo relativo a teoría y técnica de la programación curricular. Con este artículo deseamos ofrecer un aporte que pueda contribuir al debate y esclarecimiento al respecto.
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