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La enseñanza de los números racionales a partir de la relación parte-todo [PDF]

open access: yes, 2003
Se presentan aquí algunos aspectos relativos al desarrollo del trabajo de grado titulado: "La enseñanza de los números racionales a partir de la relación parte-todo", en el marco de la Maestría en Educación Matemática de la Universidad del Valle.
Obando, Gilberto
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Percepciones de docentes universitarios sobre la Inteligencia Artificial Generativa en los procesos de enseñanza y aprendizaje

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios Educativos
Este trabajo se propone indagar las percepciones de docentes universitarios sobre el uso de Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en los procesos de enseñanza y aprendizaje para analizar de qué manera permea en el actuar docente; para ello, se ...
Iván Darío Mejía Ortega   +2 more
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Factores que influyen en el desempeño escolar de los estudiantes de Básica Primaria de una institución educativa del área metropolitana de Cúcuta

open access: yesRevista Perspectivas, 2019
Se presentan los resultados de experiencia terapéutica realizada en una institución educativa ubicada en zona vulnerable de la ciudad de Cúcuta, donde se identificaron las necesidades en los escolares y establecieron estrategias de los procesos de ...
Jessica Viviana Contreras Ramirez Paris   +2 more
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Los procesos matemáticos en las prácticas docentes: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación [PDF]

open access: yes, 2014
Este artículo presenta el proceso de diseño, construcción y validación de un instrumento para evaluar la presencia de los procesos matemáticos en las prácticas de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en Educación Infantil.
Alsina, Ángel
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Mejorando el aprendizaje y la evaluación en e-learning usando recursos multimedia [PDF]

open access: yes, 2012
Para mejorar los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación a través de los sistemas de e-learning, proponemos la creación de nuevas actividades educativas basadas en el uso de recursos multimedia como el screencast.
Aguirre Herrera, Sandra   +3 more
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Las concepciones de los docentes sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2012
El taller propuesto hace parte de la investigación denominada “Concepciones sobre las matemáticas, su enseñanza y su aprendizaje: un estudio comparativo entre docentes en ejercicio y docentes en formación” (Benítez, 2001), realizada en el marco de la ...
Benítez, Willington, Riascos, Yilton
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Implementación de ambiente virtual de aprendizaje bajo la lógica de la inteligencia colectiva y la ética Hacker en la asignatura Diseño de Ambientes Educativos III, de la Licenciatura en Comunicación e Informática Educativas de la Universidad Tecnológica de Pereira [PDF]

open access: yes, 2014
La presente investigación aborda el tema de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) desde un enfoque educativo, centrándose en el análisis de las posibilidades que otorgan estos espacios en los procesos de enseñanza-aprendizaje, enfocando la ...
Infante Sánchez, Estefanía   +2 more
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Mapas conceptuales: reflexión educativa desde la concepción constructivista sociocultural del aprendizaje

open access: yesInnovaciones Educativas, 2011
La concepción constructivista sociocultural del aprendizaje no ha dejado de lado el papel que dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje pueden aportar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), ya que desde este enfoque no son vistas ...
Flor Jiménez Segura
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Propuesta de la Lúdica GEIO Pen Factory como estrategia pedagógica para la educación en métodos y tiempos integrando el uso de las TIC [PDF]

open access: yes, 2019
El siguiente proyecto, se orienta a la creación de una propuesta para la enseñanza y el aprendizaje de Métodos y Tiempos a través de la lúdica y el uso de las TIC.
García Sepúlveda, Sebastián   +1 more
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Propuesta de ambientes de aprendizaje para la promoción de la modelación matemática desde la perspectiva crítica [PDF]

open access: yes, 2013
Este documento reporta algunas reflexiones de una investigación de carácter cualitativo, que hizo uso de la metodología investigación-acción y, desarrollo una propuesta de enseñanza-aprendizaje para visualizar los procesos de Modelación Matemática usados
Bustos, Angela   +2 more
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