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Análisis de talleres de Documentales Web Comunitarios Ambientalistas sobre el Cerro de la Estrella, Ciudad de México

open access: yesRevista Electrónica en Educación y Pedagogía, 2023
La presente investigación tuvo por objetivo analizar dos talleres de educación ambiental y cine documental sobre el Área Natural Protegida Cerro de la Estrella para generar bases más sólidas que permitan mejorar la impartición de futuros ...
K-Yadira Olalde-Estrada   +2 more
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Negotiating Centralization: How Local Networks Reshaped Scotland's National Care Service Reform

open access: yesPolitics &Policy, Volume 54, Issue 1, February 2026.
ABSTRACT Centralizing reforms frequently diverge from their original designs, yet the processes through which this divergence occurs remain insufficiently understood. This article examines Scotland's National Care Service reform (2021–2025), a major recentralization that underwent significant modification following sustained engagement from local ...
Awais Mashkoor
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LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA EN ENTORNOS VIRTUALES

open access: yesDialéctica, 2023
Las constantes trasformaciones en los procesos de enseñanza y aprendizaje, hace que se innove en la operatividad de dichos procesos, con la finalidad de generar un impacto favorable en la población que desarrolla acciones relacionadas con su formación ...
Noida Gómez
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Constructing the “moralization shock”: The role of contingency in the translation of anticorruption policy in France

open access: yesEuropean Policy Analysis, Volume 11, Issue 4, Page 475-492, Fall 2025.
Abstract This article applies the concept of transaction to the process of policy transfer, through the case of conflict of interest regulation in France, using archives, documentary sources, and interviews with stakeholders. It contributes to the literature on policy translation by clarifying the role of contingency, which remains underspecified.
Sofia Wickberg
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Expresiones de las políticas educativas en Argentina. Un acercamiento a los documentos ministeriales

open access: yesPulso: Revista de Educación, 2011
Este artículo se enmarca en un proceso de investigación que se viene llevando a cabo desde el año 2006. En el mismo abordamos los nuevos requerimientos de trabajo y formación docentes que plantean las políticas públicas educativas de los 90 hasta ...
Irene Marina Macera
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Local lobbying in single‐party authoritarian systems: Do institutions matter?

open access: yesReview of Policy Research, Volume 41, Issue 6, Page 921-940, November 2024.
Abstract Lobbying, and its role in the policy process, has been extensively studied in democratic states, but much less is known about similar practices in authoritarian political systems. Although a few studies have identified lobbying in China, most have focused on big businesses and national policy making, and some have argued that it is unaffected ...
Hua Wang, Jane Duckett
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¿Acaso no es musicología la investigación musical? Reflexiones sobre prácticas investigativas multipreposicionales en el contexto de la educación musical postgradual en Colombia

open access: yesRevista Académica Estesis, 2020
Este escrito se aproxima a las reflexiones que, sobre la musicología y la investigación musical, presentó el musicólogo venezolano Juan Francisco Sans en el Primer seminario internacional de investigación en prácticas artísticas ...
Bernardo Alonso Ciro Gómez
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Dimensiones sociales y territoriales de las sequías en San Juan (siglos XVIII-XXI): una propuesta de periodización

open access: yesPunto Sur, 2021
En este trabajo se analizaron las principales sequías y discusiones sobre la escasez de agua en el sur de la provincia de San Juan, Argentina, desde el siglo XVIII.
Facundo Rojas
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FORMACIÓN UNIVERSITARIA Y PRÁCTICA COMUNITARIA: LA CURRICULARIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS COMUNITARIAS EN UNIVERSIDADES ARGENTINAS

open access: yesRoteiro, 2015
En este trabajo se compara la curricularización de las prácticas comunitarias desarrolladas, en estos últimos años, en 7 (siete) universidades argentinas. Desde lo teórico, las producciones sobre instituciones educativas y sobre reformas curriculares que
Pedro Gregorio Enriquez, Marisol Martín
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