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Profesión académica como objeto de estudio en las escuelas Normales de México

open access: yesIE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
El objetivo de este ensayo es describir algunos elementos centrales para la construcción de la profesión académica en las escuelas Normales como un objeto de estudio.
Carlos Javier Del Cid García
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Ser profesor de educación secundaria en el Perú: última opción, un paso transitorio y una oportunidad de empleo

open access: yesRevista Educación, 2014
Resumen: Este ensayo analiza las percepciones y apreciaciones a través de las cuales los profesores construyen una imagen de lo que significa ser maestro y el interés que los llevó a serlo. Los acercamientos cualitativos para la construcción de los datos
Jerson Chuquilin-Cubas
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Género y Edad en la Profesión Docente: Una Propuesta para la Aplicación de Políticas Públicas

open access: yesEncuentros
El artículo realiza un estudio sistemático de la profesión docente, tomando en consideración los ítems de edad y género, relacionándolos con las políticas públicas desarrolladas en Iberoamérica. Se considera que la ubicación geográfica puede influenciar
Decired Ojeda Pertuz, Alicia Inciarte
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La desvalorización del rol docente

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 1999
Esta investigación se refiere a los problemas que causa la desvalorización del rol docente no sólo en quienes desempeñan esa tarea sino, principalmente, en los adolescentes que deben elegir una carrera.
Mirta Graciela Gavilán
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What Are University Professors' Motivations? A Realistic Approach to Self-Perception of a Group of Spanish University Professors Belonging to the G-9 Group of Universities. [PDF]

open access: yesInt J Environ Res Public Health, 2021
Espejo-Antúnez L   +4 more
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Conformación de una comunidad virtual de aprendizaje, a partir de un proceso de formación de maestros universitarios.

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2007
La profesión docente en la sociedad de la información, nuevas dimensiones: La ética del trabajo.
M.A. de Unigarro Gutiérrez   +6 more
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De lavradora a professora primária na roça: narrativas, docência e profissionalização

open access: yesRevista Brasileira de Educação, 2016
El texto presenta las narrativas de formación de profesoras rurales y busca comprender los procesos de profesionalización de la docencia en la educación primaria. El estudio analizó, tomando por base recorridos formativos, las experiencias de docentes
JANE ADRIANA VASCONCELOS PACHECO RIOS
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[Formative research and scientific production of Peruvian dental faculty]. [PDF]

open access: yesRev Cient Odontol (Lima), 2022
Luna-Mazzola I   +2 more
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