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O professor formador e o ensino de didática no curso de Geografia: a perspectiva dos alunos
O presente artigo toma como referência dados coletados para fins de uma pesquisa sobre a Didática e o aprendizado da docência no processo de constituição da identidade profissional de futuros professores, desenvolvida no período de 2012 a 2015.
Giseli Barreto da Cruz, Talita Da Silva
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A formação inicial de professores no contexto brasileiro depende de uma pluralidade de diretrizes que direcionam a formação inicial e profissionalização docente.
Tais Andrade dos Santos +1 more
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AS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DO PROFESSOR FORMADOR NO DESENVOLVIMENTO DO PROFESSOR PESQUISADOR: para uma prática pedagógica e reflexiva [PDF]
O presente Artigo representa um recurso significativo para o desenvolvimento profissional do Professor e deve ser promovida, inicialmente, no curso de Graduação. Porém, há diferentes concepções do que significa formar o Professor Pesquisador.
Silva, Gicele Santos da
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SENSIBILIDADE, PESQUISA E CONSCIÊNCIA NA DOCÊNCIA DO PROFESSOR FORMADOR DO PEDAGOGO [PDF]
This article falls within the didactic field, focusing on the teaching practice of the teacher educator responsible for training pedagogues, considering the dimension of teaching action.
Guérios, Ettiène Cordeiro +2 more
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Ser professor formador de professores na Educação Superior privada contemporânea [PDF]
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O professor formador e o ensino de didática no curso de Geografia: a perspectiva dos alunos [PDF]
O presente artigo toma como referência dados coletados para fins de uma pesquisa sobre a Didática e o aprendizado da docência no processo de constituição da identidade profissional de futuros professores, desenvolvida no período de 2012 a 2015.
Barreto da Cruz, Giseli +1 more
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Perfil do formador – um atributo fundamental na melhoria da qualidade do ensino Um estudo de caso [PDF]
O presente trabalho que tem como tema O perfil do formador/professor um atributo na melhoria da qualidade do ensino é um estudo de caso realizado na escola Secundária Manuel Lopes.
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Êthos Docente de Professores Referenciais
Este artigo discute o êthos docente de professores formadores referenciais de prática, buscando analisar as influências na sua constituição profissional e os saberes explícitos e/ou tácitos presentes e mobilizados em sua docência.
Jules Marcel, Giseli Barreto da Cruz
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A lingüística textual na formação do professor
Este artigo focaliza a reformulação de conceitos da lingüística textual (LT) por professores de língua materna no semi-árido baiano. Especificamente, focaliza as estratégias de reformulação dos conceitos da LT de um texto de divulgação científica ...
Cosme Batista dos Santos
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139 f.Esta pesquisa problematiza a formação de professores de Matemática e a relação dos saberes docentes de um grupo de educadores que atuam na formação de professores do Ensino Superior e na Educação Básica.
Stamberg, Cristiane da Silva
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