Results 71 to 80 of about 309 (118)

Êthos Docente de Professores Referenciais

Educação & Realidade, 2017
Este artigo discute o êthos docente de professores formadores referenciais de prática, buscando analisar as influências na sua constituição profissional e os saberes explícitos e/ou tácitos presentes e mobilizados em sua docência.
Jules Marcel, Giseli Barreto da Cruz
doaj  

AS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO RECURSO PEDAGÓGICO DO ENSINO REMOTO: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO CONTINUADA E NAS PRÁTICAS DOCENTES

, 2022
Aureliano FEBS, Queiroz DEd.
europepmc   +1 more source

DIALOGANDO COM FORMADORES DE PROFESSORES DE LÍNGUAS

fólio - Revista de Letras, 2022
openaire   +3 more sources

PERSPECTIVA DAS COORDENADORAS PEDAGÓGICAS SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE QUANTO À BNCC

, 2022
Faria RWSdC, Magdaleno BV.
europepmc   +1 more source

[Universalization of water supply in rural areas: the entry of Marechal Cândido Rondon, Paraná State, Brazil, into the agenda]. [PDF]

Cad Saude Publica
Athayde VP, Rezende S.
europepmc   +1 more source

Desafios e estratégias no trabalho do professor-formador

, 2019
Este artigo tem o escopo de equacionar os desafios encontrados pelo professor-formador de disciplinas virtuais, na consecução do seu trabalho de construir material didático para a Educação a Distância (EAD). Os resultados encontrados, ainda parciais, provêm de inferências sobre as competências que o professor-formador deve desenvolver, para a perfeita ...
openaire   +1 more source

Concepções dos formadores de professores de matemática

, 2009
Neste artigo apresentamos um estudo qualitativo sobre as concepções dos formadores de professores de Matemática, Thompson (1992), que ministram aulas de Cálculo Diferencial e Integral. O estudo foi realizado com o objetivo de verificar qual a relação entre as concepções dos formadores de professores de matemática e as recomendações das diretrizes para ...
openaire   +1 more source

[Qualitative research training in graduate programs in Public Health: an overview in Brazil]. [PDF]

Cad Saude Publica
Rocha DG, Nunes NRA, Espírito-Santo GD, Bosi MLM.   +3 more
europepmc   +1 more source

Nursing students' perception: Escape Room use in teaching leadership skills. [PDF]

Rev Bras Enferm
Rached CDA, Cruz EAAD, Mota MHCD, Paulo CDSF, Amaral GMP, Nakajima DL.   +5 more
europepmc   +1 more source

O papel do formador no processo reflexivo de professores

Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2009
Este trabalho pretende discutir as práticas e os discursos de uma formadora de professores de ciências, experiente e bem sucedida na formação inicial e continuada. Nossa hipótese é a de que, além dos conhecimentos e das técnicas, é na relação intersubjetiva construída entre a formadora e o grupo de professores, que se encontram os elementos que irão ...
openaire   +2 more sources