Results 11 to 20 of about 1,035 (84)

The Analysis of Collocations in the Series of Children’s Books about Pucio by Marta Galewska-Kustra – A Qualitative and Quantitative Approach [PDF]

open access: yes
Celem artykułu jest identyfikacja oraz jakościowa i ilościowa analiza kolokacji w serii książek o Puciu, które wspierają rozwój językowy dzieci. Kolokacje zostały wybrane jako stałe zestawienia co najmniej dwóch wyrazów, które jednocześnie odnotowano w ...
Makowska, Karolina
core   +1 more source

Logopedyczna ocena dwujęzyczności dziecięcej w kontekście ICF. Studium przypadku dwujęzycznego dziecka polonijnego

open access: yesForum Lingwistyczne
W pracy podjęto problematykę bilingwizmu dziecięcego. Wymiarem dwujęzyczności, któremu poświęcono szczególną uwagę, jest społeczna charakterystyka osoby bilingwalnej. Mieści się to w zakresie opisu bilingwizmu danej jednostki. Zaprezentowano logopedyczną
R. Młyński
semanticscholar   +1 more source

Profilaktyka logopedyczna w ujęciu systemowym [PDF]

open access: yes, 2012
The article is an attempt at systemizing the speech and language therapy prevention with a particular attention given to the educational context. A three-level division of speech and language therapy prevention is proposed, i.e.: primary, secondary and
Węsierska, Katarzyna
core  

Preventive Interventions for Speech Development in Preschool Children. Research Report

open access: yesEdukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Preschool age is a period of intensive language development. The aim of the study was to assess the quality of prevention of speech disorders in preschoolers and to verify the knowledge of speech therapists on the preventive strategies used during ...
Danuta Grzesiak-Witek, Katarzyna Pająk
doaj   +1 more source

Profilaktyka logopedyczna elementem skutecznej diagnozy małego pacjenta [PDF]

open access: yes, 2013
The paper talks about speech therapy diagnosis and indicates screening as a useful tool used by experts in the educational setting such as speech therapists as well as teachers, psychologists and pedagogues in recognising speech impairments.
Michalak-Widera, Iwona, Moćko, Natalia
core  

Warszawska szkoła logopedyczna. Idea logopedii jako dziedziny stosowanej w działalności naukowo-dydaktycznej i praktycznej Danuty Emiluty-Rozya

open access: yesNiepełnosprawność
Celem artykułu jest przedstawienie rozwoju warszawskiej szkoły logopedycznej, głównie poprzez opis działalności naukowo-dydaktycznej i praktycznej Danuty Emiluty-Rozya. Warszawska logopedia szczególnie łączy się z dwoma ośrodkami akademickimi, którymi są
Dorota Lipiec, Izabela Więcek-Poborczyk
semanticscholar   +1 more source

Stymulowanie rozwoju funkcji słuchowych jako podstawowy obszar profilaktyki logopedycznej prowadzonej w żłobku

open access: yesEdukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Celem niniejszego artykułu jest refleksja nad rozwojem funkcji słuchowych oraz zauważaną współcześnie koniecznością ich świadomej stymulacji u słyszących dzieci do trzeciego roku życia.
Katarzyna Ita Bieńkowska
doaj   +1 more source

Studium przypadku dziecka z zespołem łamliwego chromosomu X – diagnoza i terapia logopedyczna

open access: yesJęzykoznawstwo
Artykuł stanowi szczegółową analizę przypadku chłopca z rozpoznanym zespołem łamliwego chromosomu X, jednego z najczęstszych uwarunkowanych genetycznie zespołów prowadzących do niepełnosprawności intelektualnej oraz zaburzeń komunikacyjnych.
Urszula Adamiec-Krzyska
semanticscholar   +1 more source

Wspieranie dzieci w wieku przedszkolnym z grupy ryzyka dysleksji w rozwoju psychomotorycznym jako czynnik wczesnej profilaktyki trudności w nauce czytania i pisania

open access: yesEdukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Celem artykułu jest ukazanie znaczenia rozwoju psychomotorycznego oraz oddziaływań pedagogicznych i logopedycznych w kontekście wczesnej profilaktyki trudności w nauce czytania i pisania u dzieci w wieku przedszkolnym z grupy ryzyka dysleksji ...
Barbara Kurowska
doaj   +1 more source

Warszawska szkoła logopedyczna – ujęcie diagnostyczno-terapeutyczne w dorobku naukowym Danuty Emiluty-Rozya

open access: yesNiepełnosprawność
W artykule ukazano wartość dorobku naukowego Danuty Emiluty-Rozya – osoby współtworzącej historię warszawskiej szkoły logopedycznej. Poprzez ponad 40-letnią pracę naukowca, badacza, logopedy-praktyka, nauczyciela akademickiego oraz współpracę z ...
Izabela Więcek-Poborczyk, Dorota Lipiec
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy