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Revista @mbienteeducaçãoO artigo aborda a diferenciação conceitual e histórica entre Ensino Superior e Ensino Técnico e suas ligações com a divisão do trabalho entre intelectual e manual, também conhecida como Dualidade Educacional ou Histórica. Objetivou-se evidenciar certos motivos históricos e sociais que levaram a essa diferenciação dual e algumas de suas consequências ...
Luciano Marcos Curi +3 more
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Relatório de Estágio Profissional "Do Ensino Profissional ao Profissional do Ensino"
, 2018 O ano em que decorre o Estágio Profissional, realizado no âmbito do segundo ano do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, apresenta-se como um ano muito importante, se não um dos mais importantes, da formação académica dos estudantes-estagiários e futuros professores ...
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Revista Brasileira de História da Educação, 2012 The work analyses the process of formation, selection and hiring public teachers, in the province of Minas (1830-1880), trying to comprehend the institutionalization of the schooling education through the nineteenth century.
Maria Cristina Gouveia
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Relatório de Estágio Profissional "À Procura do Profissional do Ensino no Ensino Profissional"
, 2018 Este relatório tem como objetivo partilhar, de uma forma fundamentada e crítica, as experiências do primeiro contacto de um estudante estagiário (o autor) com a realidade profissional, procurando ilustrar este processo com os sucessos e insucessos que foram contribuindo para o desenvolvimento consistente das competências fundamentais para ser Professor.
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AS ESPECIFICIDADES DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
Revista Diálogo Educacional, 2010 This article is the result of a reflection on my experience as a teacher in higher education, and on the specific characteristics of that teaching. It begins with a discussion of two characteristics of teaching in higher education which I believe are ...
Valéria Silva Ferreira
doaj
Vivências, 2020 O projeto de extensão Orientação Profissional – Projetos de Vida oportuniza a reflexão e o diálogo sobre o mundo do trabalho, as exigências em termos de habilidades e competências, bem como as possibilidades de realização na contemporaneidade. A metodologia utilizada contempla as seguintes ações: a busca de aprofundamento teórico sobre orientação ...
Lizandra Andrade Nascimento +1 more
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Revista Diálogo Educacional, 2003 This paper aims to discuss how the nature of the teaching work and its identity must be thought as the concrete experience of the social relations. In this discussion, special attention is given to the questions concerning the universal conditions and ...
Claudia Barcelos de Moura Abreu +1 more
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Método analítico, cartilhas e escritores didáticos: ensino de leitura em São Paulo (1890-1920)
História da Educação, 2012 Apresenta-se neste artigo resultado de pesquisa documental e bibliográfica relativa ao ensino inicial da leitura, no estado de São Paulo, entre 1890 e 1920.
Maria do Rosário Longo Mortatti
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Trabalho & Educação, 2016 In this article, we propose a reflection on competencies, professionalization and "informal work". It focus on one hand, the activities and jobs actually that exist without being enrolled in a professionalization process, and on other hand, the work ...
Abdallah Nouroudine
doaj
História da Educação, 2012 Esta investigação analisa o processo de feminilização do magistério sul-rio-grandense de instrução pública no século 19, tendo como tese que este processo se baseou em um mecanismo de profissionalização do magistério tendo como locus a escola ...
Elomar Antonio Callegado Tambara
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